近日，接到一些家長關(guān)于孩子偷錢的電話。電話里的媽媽說，孩子才剛剛一年級，第一次偷了10元，爸爸媽媽都知道是孩子拿了，就是不承認(rèn)，最后被爸爸打了一頓，孩子終于承認(rèn)了，同時(shí)保證下次再也不敢了�？墒堑诙魏⒆泳尤挥滞盗�30元，不用說啦，又是爸爸一頓暴打，再一次保證再也沒有下次啦。可是前幾天，這個(gè)孩子沒有偷父母的錢，卻偷了堂姐的100元，又是一頓狠K。媽媽擔(dān)心這樣發(fā)展下去，孩子成為一個(gè)小偷，都不知道怎么辦! 在爸爸打孩子的時(shí)候，爸爸問，是不是你偷的?孩子一直不承認(rèn)，打到最后孩子沒有辦法，說是自己拿的，一直重復(fù)是自己拿的。 這位媽媽還告訴我，有時(shí)候孩子偷錢是一種攀比心理在作怪，見到其它同學(xué)都到學(xué)校附近的小賣部買東西吃，買小玩具，孩子也不敢問爸爸媽媽要錢，因?yàn)橐郧耙^，爸爸媽媽沒有給，可能孩子因?yàn)檫@樣就偷了。 其實(shí)關(guān)于孩子偷錢的現(xiàn)象，已經(jīng)成了很多父母頭疼的問題。我在東莞一間小學(xué)演講，就有父母和我說，孩子偷了家里1600元，并分給幫自己抄作業(yè)的4個(gè)同學(xué)，一人400元;還有，我在增城新塘演講時(shí)，一位住在鳳凰城，事業(yè)有成的爸爸，管理著自己龐大的企業(yè)，但是面對家中的讀初中女兒，確實(shí)一籌莫展，因?yàn)檫@個(gè)初二的女兒，已經(jīng)偷了家里1萬多元啦，也是不知道怎么辦! 無論孩子偷了多少錢，只能說數(shù)字的多少，很難說孩子壞到什么的地步，但是可以肯定的是，從小的金錢教育基本是沒有的，以前我們國家是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，我們那一代小時(shí)候沒有什么金錢觀念，而現(xiàn)在的孩子所處的年代卻是市場經(jīng)濟(jì)的年代，父母在金錢觀念的教育，也要有計(jì)劃的進(jìn)行，什么年齡段，孩子應(yīng)該掌握什么樣的金錢知識;孩子多大應(yīng)該擁有多少的零用錢等等，父母都要認(rèn)真思考了! 首先父母要讓孩子知道什么是“偷”“借”“拿”?越小的孩子越難分辨這幾個(gè)概念。“偷”就是在未經(jīng)別人同意的情況下自己去拿了錢;“借”就是別人同意給錢，但是這個(gè)錢事后還要?dú)w還的;“拿”是別人同意給錢自己去別人的錢包取錢。 其次父母要讓孩子明白什么是必需品、什么事希望品�！氨匦杵贰笔蔷退愫⒆涌荚嚦曾喌�，父母也會(huì)滿足孩子的東西�！跋Ｍ贰眲t是需要通過努力才可以得到東西。現(xiàn)在的孩子已經(jīng)很少試過饑餓的感覺，所以在孩子看來一切都是必需品，凡是他想要的，父母都要滿足他，所以父母在教育孩子的過程中，幫孩子分清楚這兩者的不同。 再次，父母應(yīng)該根據(jù)自己家里的條件適當(dāng)?shù)慕o與孩子零用錢，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理金錢。有的父母說，一給的話，當(dāng)天就會(huì)用完，這就說明孩子還不會(huì)管理，需要引導(dǎo)孩子來合理使用屬于自己的零用錢。 |
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GMT+8, 2025-5-16 01:03
