屢戰(zhàn)屢敗的迪迪爸媽

      癥結(jié)：父母不敵孩子的壓力

      “我害怕好黑好黑的夜!”

      “我半夜里會(huì)被妖怪吃掉的!”

      “我夜里會(huì)做可怕的夢(mèng)!”

      “沒有爸爸媽媽在我身邊，我睡不著!”

      …………

      當(dāng)爸爸媽媽要和迪迪分床睡的時(shí)候，平時(shí)一向不愛說話的迪迪竟能擺出那么多的理由!可爸爸媽媽分床睡的決心似乎是下定了。

      于是迪迪使出了最后一招，拼命哭鬧，誰勸都沒有用。

      爺爺奶奶的心動(dòng)了，媽媽的心軟了，孤軍作戰(zhàn)的爸爸也舉起了白旗。一次精心策劃的分床計(jì)劃就這樣被瓦解。更為糟糕的是，經(jīng)過這一次分床大戰(zhàn)，迪迪總結(jié)出了豐富的“作戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)爸爸媽媽提到要與他分床，他就大聲哭鬧，有時(shí)還以不吃飯要要挾。

      到目前為止，迪迪還牢牢堅(jiān)守著父母被窩里那塊屬于自己的根據(jù)地。

      點(diǎn)評(píng)分析

      對(duì)于父母來說，與孩子分床最大的障礙來自于孩子的反抗，孩子會(huì)使用各種看家本領(lǐng)來斗爭(zhēng)。如果父母本來就對(duì)要不要與孩子分床心存疑慮，再經(jīng)孩子這么一折騰，多半會(huì)立即打消分床的念頭。對(duì)于本來想與孩子分床，但意志不夠堅(jiān)定的父母來說，也往往會(huì)知難而退。其實(shí)，這主要是因?yàn)榇笕藳]有解決好孩子分床睡的心理問題。

      應(yīng)對(duì)策略

      幼兒對(duì)陌生環(huán)境或多或少會(huì)心存恐懼，家長(zhǎng)們?cè)诜执睬耙�先從思想上解除孩子的顧慮，比如告訴孩子自己就在他身邊不遠(yuǎn)處，隨喊隨到，世界上并不存在大妖怪等。

      讓孩子與獨(dú)睡的孩子接觸，用榜樣的力量來感染他們。分床前，最好按孩子的喜好布置一張小床或小房間，在床周圍貼上孩子喜歡的圖片，如果有必要，還可以貼上爸爸媽媽的照片，讓孩子感到自己還像過去一樣處在熟悉的睡眠環(huán)境中。

      選擇什么樣的時(shí)機(jī)分床很重要。不妨選擇一些特殊的日子，比如生日、暑假、開學(xué)第一天等日子分床，這些日子往往容易為孩子所接受。

      在分床開始時(shí)，家長(zhǎng)可以在睡前陪孩子說說話、講講故事、當(dāng)著孩子的面重新關(guān)緊窗子，使孩子緊張的情緒慢慢放松下來，并且要等孩子睡著后再離開。

      如果孩子能夠接受獨(dú)睡，應(yīng)當(dāng)適時(shí)鼓勵(lì)。此外，爸爸媽媽還應(yīng)當(dāng)靈活機(jī)動(dòng)，當(dāng)孩子遇到生病等挫折時(shí)，可以讓孩子跟大人睡上一宿半宿，從而撫慰他們“受傷”的心靈。