月月媽之愿望由來(lái)：

       月月明年就到了上幼兒園的年齡了，送她上什么樣的幼兒園一直是困擾我的難題，想送她到公立幼兒園，那里的教學(xué)設(shè)施等各方面都不錯(cuò)，老師素質(zhì)也比較高，師資力量雄厚，價(jià)格也不貴。但是，聽(tīng)一些家長(zhǎng)說(shuō)，公家的，有些老師不負(fù)責(zé)，寶貝送到那后，經(jīng)常生病，有些老師還要送紅包，不然對(duì)寶貝根本就不關(guān)心。

       可據(jù)我所知，有一些私立的幼兒園，同樣存在這樣一些的問(wèn)題。面對(duì)形形色色的種類(lèi)繁多的幼兒園，我到底該怎么辦？怎樣選擇才能讓女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)？一個(gè)幼兒園的好與壞，最重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么？我的心中充滿(mǎn)了這些疑問(wèn)，到底該怎樣選擇呢？

       1．離家就近

       選擇幼兒園重要的考慮內(nèi)容之一就是“近便性”，也就是幼兒園離家或上班的地方要近，接送寶貝方便。如果路程較遠(yuǎn)，需要坐班車(chē)的話(huà)，寶貝增加了路途上的顛簸，而且也增加了很多不安全因素，有些路上需較長(zhǎng)時(shí)間的，家長(zhǎng)和寶貝還需要早起，搞得大家都休息不好，心情也不愉快，得不償失。

       2．辦園理念

       現(xiàn)在的幼兒園有很多種，比如有藝術(shù)特色、雙語(yǔ)特色、蒙氏特色等。有的主張寶貝多學(xué)，有的主張寶貝多玩、多運(yùn)動(dòng)……但無(wú)論哪種幼兒園都要以教委規(guī)定的健康、藝術(shù)、語(yǔ)言等五大體系為基礎(chǔ)進(jìn)行教育。無(wú)論哪種教育也都各有利弊，要想清楚自己的理念是什么，自己最重視的是寶貝那方面特質(zhì)的培養(yǎng)，多跟園長(zhǎng)和老師聊一聊，看看他們的辦園理念是不是跟你的想法吻合，以免日后有很大分歧。

       另外要看看幼兒園是否能根據(jù)每個(gè)寶貝的個(gè)性來(lái)因材施教，這對(duì)于寶貝的成長(zhǎng)很重要。幼兒園對(duì)教育課程的安排是不是符合教育部門(mén)的規(guī)定，是不是有自己的獨(dú)特教育內(nèi)容和方式，在一些課程中有哪些科研成果，這都是衡量教育水平的標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園所有教學(xué)和游戲、生活方面的安排說(shuō)明一定要清楚，從中可以了解一個(gè)幼兒園的總體實(shí)力。

       3．師資力量

       在選擇幼兒園時(shí)一定要仔細(xì)地考察幼兒園的師資隊(duì)伍。很多幼兒園在幼兒入園前，會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園內(nèi)參觀，家長(zhǎng)可以從教師是否和藹可親、言談是否有禮，便可略知教師素質(zhì)。也可以不動(dòng)聲色地在一旁觀察教師是怎樣對(duì)待其他小朋友的。如果在育兒方面有什么問(wèn)題，可以利用這一機(jī)會(huì)跟老師交流，一方面解疑釋惑，另一方面也可了解老師的業(yè)務(wù)水平。

       另外，也一定要關(guān)注師生比例，小班（2歲以?xún)?nèi)）師生比例最好在1∶5，中班（2-3歲）師生比例最好在1∶8，大班（3歲以上）師生比例最好在1∶15，否則老師很難照顧到每個(gè)寶貝的生活和學(xué)習(xí)。