很多父母常常會在小客人臨走時，直接把他拿在手邊的玩具送給他，似乎這樣才算盡到了做主人的責任。我以為，準備一些小東西給小客人帶走，原本是無可厚非的事，但是如果強拿自己孩子的玩具送人，卻有不妥之處，因為，這么做不但會使自己的孩子憤憤不平，說不定還會因而養(yǎng)成那位小客人到別人家作客就理直氣壯要東西的習慣呢！     

　　孩子的所有權是要受到尊重的。對孩子來說，玩具是他的所有物，只有在他自己的所有權得到尊重的情況下，他才能學習尊重別人的所有權，如果經常剝削他的所有權，勉強他“讓”別人，有些孩子可能會因而變得怯懦、事事忍讓、不敢與人爭，這是出于害怕和壓抑的表現，而非發(fā)自內心對別人的尊重，兩者之間的差異是很大的。對別人的尊重乃源自內心對自己的尊敬和喜愛，所以，我們應該要尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心。 

　　孩子是獨立的個體 

　　孩子需要父母尊重他是獨立的個體而非父母的附屬，他的思想、感受和所有物都需要****的尊重，例如：在他專注于一件事情時，不去打擾他，便是一種尊重；叫他時，口氣輕柔些，也是一種尊重；動用他的東西時，當然也應先征得他的同意�；蛟S，有些父母會認為，孩子的東西還不是父母花錢買的，何必要經過他的許可呢？可是，這些點點滴滴的尊重所帶給孩子的自我價值感，對孩子的一生卻是非常重要的。 

　　父母也要重視自己的需要 

　　父母也要培養(yǎng)“尊重自己”的習慣。有些媽媽把先生、孩子、親戚、朋友等任何人的需要都看得比自己重要，總認為自己委屈一點沒有關系，于是，她們專吃家人的剩菜剩飯、舍不得給自己休閑時間、不好意思拒絕別人等等。如果有這種傾向，父母應該告訴自己：“我的需要和別人的需要一樣重要，我也是值得被尊重、需要被照顧的人，就像切蛋糕時，不要忘了也給自己留一份�！� 

　　有安全感才能與人分享 

　　我們一定不希望孩子在學校里老是受人欺負、不知道保護自己，也不希望孩子長大后習慣于過分委屈自己，那么，我們是否應有尊重孩子權益與維護自己合理權益的身教呢？若有小客人來訪，不妨事先讓孩子做好心理準備，征求他的同意后，才把玩具與小客人分享。在玩的過程中也不要勉強他忍讓，同時可以向孩子保證：只是“借”小客人玩，不會讓他把玩具帶走，這樣，孩子才能更放心地“借”，當然，這個保證，父母是要信守的嘍！ 

　　家長之間的合作 

　　遇上對方的孩子太霸道時，也許要征求對方家長的協助了。基本上我們不宜出手教育別人的孩子，要尊重別人家的原則。要是家長之間成了朋友，就值得找時間交換一下彼此的看法，也說明自己這么做的本意是為了教育孩子，更希望在教孩子時與對方合作。但愿家長們都能有界限概念，尊重每一個孩子的所有權，也教自己的孩子有節(jié)制。