（五）運動能力的發(fā)育：

規(guī)律：由頭到尾，由近到遠，由粗到細，先正后反。粗動作發(fā)育過程可歸納為“二抬四翻六會坐，七滾八爬周會走”。

  *小兒動作，語言和適應性能力的發(fā)展過程：

 新生兒--- 1個月：無規(guī)律，不協(xié)調(diào)動作，緊握拳，能哭叫，鈴聲可使全身活動減少，俯臥位時試抬頭（1個月時）。

 2個月：俯臥位時能抬頭45度，豎頭穩(wěn)，垂直位時能抬頭，發(fā)出和諧的喉音，能微笑，有面部表情，雙眼可追物。

  3個月：俯臥時可抬胸，仰臥位可變側(cè)臥位，手可摸東西。咿呀發(fā)音,頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉(zhuǎn)動180度,注意自己的手。

  4個月： 扶髖部能坐，在俯臥位時用兩手支持抬起胸部（有手支撐），手能握持玩具。抓面前物體，自己玩手，見食物表示喜悅較有意識的哭和笑。

  5個月：扶腋下能站直（個別扶前臂可站直），可獨坐前傾位，兩手各握一玩具，能喃喃的發(fā)出單調(diào)音節(jié)，伸手取物，能辨別人聲，望鏡中人笑。

  6個月：能獨坐（直坐），用手搖玩具，能認人，握足玩。

  7個月：會翻身，獨坐久，可以臥位轉(zhuǎn)為坐位，將玩具從一手換入另一手。能發(fā)出“爸爸”“媽媽”等復音，但無意識，能聽懂自己的名字，自握餅干吃。

  8個月：會爬，會自己坐起來，躺下去，會扶著欄桿站起來，會拍手，重復大人所簡單音節(jié)，注意觀察大人行為，開始認識物體，兩手傳遞玩具。

  9個月：能扶欄站立，沿走，試獨站，會從抽屜中取出玩具，能聽懂如“再見”等復雜詞句，看見熟人會手伸出來要人抱，與人做游戲。

10—11個月，能獨站片刻，推車能走幾步，拇.示.指能捏東西，開始用單詞，一個單詞表示很多意義，能模仿成人的動作，招手“再見”，抱奶瓶自食。

12—14個月：獨走，彎腰拾東西，會將圓圈套在木棍上，能叫出物品名字，如燈.碗.指出自己的手.眼.鼻等，對人有喜憎之分，穿衣能合作，用杯喝水。

15個月：走的好，能蹲著玩，能疊一塊方木,能說出幾個詞和自己的名字,能表示同意或不同意.

18個月：能爬臺階,有目標的扔皮球,能認識和指出身體的各部分,懂命令會表示大小便,會自己進食.

2歲：能雙腳跳,手的動作準確,用勺子吃飯,會說2—3個字或4—5個字構(gòu)成的句子,能完成簡單動作,能表達喜.怒.怕.懂.

3歲：能跑,會騎三輪車,會洗手,洗臉,脫穿簡單衣服,能說歌謠,數(shù)幾個數(shù),能認識畫上的東西,認識男女,自稱”我”,表示自尊.同情心.怕羞.

4歲：能爬梯子,會穿鞋.唱歌.畫畫.初步思考問題.記憶力強.好奇心強.好發(fā)問。

5歲：能單腿跳,會系鞋帶,認識字,辯顏色,知物品用途及性能.

6—7歲：參加簡單勞動,能講故事,開始寫字能數(shù)幾拾個以上的數(shù),可簡單加減,喜獨立形成性格。