家長疑惑：

我的兒子2歲7個月，準備9月份上幼兒園，其它都好，就是性格很急，沒耐心，要什么東西就要馬上拿到，不然就一邊叫一邊往地下躺，試過很多辦法都不管用。最令我頭痛的是每個星期天上早教課時，他總是坐不住，也不合群。當大家要圍著圓圈走的時候，他走兩步就躺在地下，拉他起來還發(fā)脾氣。當老師拿教具出來教大家怎么玩時，他就馬上過去搶，不給他就又哭又叫，這時另外一個老師就會拉他到一邊,一對一地教他，這時教具拿到手他就不哭了，也可以按老師的要求完成。為什么其他的小孩都能合群、坐得住、專注學，但我的兒子就定不下來呢？有什么辦法可以調整一下嗎？這樣的性格上幼兒園會不會很麻煩呢？

專家分析：

其實，幼兒的任性、不通情達理和家長的撫養(yǎng)方式有很大的關系。過分嬌慣、遷就孩子，往往會強化幼兒的利己心理，從而難以形成理解他人、為他人著想的習慣。每個孩子都會經(jīng)歷從“自我中心”到“去自我中心”的心理歷程。學齡前階段的寶寶，往往表現(xiàn)出“自私”、“任性”和“不講理”。任性心理作為寶寶心理發(fā)展的一個必經(jīng)階段，家長應給予充分尊重和理解。

家長在此階段不應簡單地否定、批評寶寶。日常生活中，家長可借助生活中的點點滴滴讓寶寶明白，每個大人都有自己非常重要的事情需要去完成，當這些事情和寶寶的需要有沖突時，寶寶應當學會諒解。寶寶經(jīng)常會提出一些在大人看來不合情理的要求，如果寶寶的要求是合理的，家長應履行職責，滿足寶寶的需要。如果寶寶提出的要求不太合理，家長可暫時采取“冷處理”，大多數(shù)寶寶最終會放棄要求。

家長在拒絕寶寶要求的時候，應耐心告訴寶寶自己的想法，并讓他理解，爸爸媽媽很不喜歡寶寶用哭鬧的方式解決問題，使寶寶逐漸學會講道理。2歲的寶寶處于一個特殊的時期，這個階段寶寶的自我意識增長很快，表現(xiàn)是愛說“不”，很不聽話。其實如果寶寶以前比較懂道理的話，這時就要耐心一些，對他講點策略。平時多和他講道理。對于小孩要永遠和氣，態(tài)度要堅決，他不該做什么事，什么事不對，都需要告訴他。因為他們在沒被告之之前是不知道的。要“告訴”，不是“訓”，不是“罵”，也不是“打”。要有規(guī)矩，犯了哪些規(guī)矩結果怎樣要事先講好，然后大人小孩都按規(guī)矩辦，不是大人懲罰小孩，而是大人協(xié)助小孩強化按規(guī)矩辦事，小孩自己要承擔他選擇做錯事的后果，要對自己的行為負責。