寶寶什么時(shí)候?qū)W會(huì)了對(duì)你微笑？他的哭聲中包含了什么樣的信息？他第一次生氣是什么時(shí)候？寶寶感到害怕的時(shí)候父母該怎么辦呢？

情緒既是寶寶心理的重要內(nèi)容，又是他們心理活動(dòng)的主宰者。因此寶寶們的生活和行為都充滿情緒色彩。很多爸爸媽媽都在孩子一個(gè)月大的時(shí)候就觀察到了：高興、生氣、好奇、驚奇、恐懼等五彩的情緒變化，一起來(lái)解讀一下寶寶的情緒符號(hào)。

情緒符號(hào)一：高興

無(wú)意義的笑

寶寶笑了，爸爸媽媽好開心呀！其實(shí)，新生兒的笑容是沒有社會(huì)意義的。我們?cè)趧偝錾鷰滋斓膵雰荷砩暇湍苡^察到微笑，但是只會(huì)在孩子睡覺的時(shí)候出現(xiàn)。這種微笑是腦干部位的腦電波活動(dòng)的信號(hào)，而并不是爸爸媽媽們所認(rèn)為的那樣是孩子高興的反應(yīng)。出生第二周的孩子在醒著的時(shí)候也會(huì)微笑，但同樣也是腦電波的作用，它沒有社會(huì)意義。

有意義的笑

從4～6周開始，孩子的笑開始與他們的感受聯(lián)系在一起。這時(shí)候的笑是生理情緒的體驗(yàn)，寶寶感到身體內(nèi)部舒服了，他就會(huì)用笑來(lái)表達(dá)。

在出生到2個(gè)月大的時(shí)候，當(dāng)他吃飽了、睡好了、或洗了澡，寶寶的身體就會(huì)很舒服，他會(huì)微笑，這是生理性的微笑，是滿足自身的內(nèi)在生理需要后產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。

在出生的第3個(gè)月會(huì)出現(xiàn)誘發(fā)性的、非生理性的微笑，也就是由外界的刺激引起的情緒反應(yīng)。這時(shí)候奶奶碰碰寶寶的臉，爸爸輕輕地觸摸寶寶的皮膚，或者是他聽到了媽媽熟悉的聲音等，都會(huì)引起寶寶愉快情緒的反應(yīng)。這種反應(yīng)起著信號(hào)的作用，是寶寶在呼喚****和他接近、交往。這是社會(huì)化的情緒出現(xiàn)的起點(diǎn)，而這時(shí)他跟任何人接近都會(huì)產(chǎn)生愉快的笑的情緒。

高興情緒的分化

2～7個(gè)月的時(shí)候，寶寶與人的交往出現(xiàn)了選擇性。他的高興情緒有了分化，對(duì)不同的人有了不同的反應(yīng)。2個(gè)月開始，幼兒就能通過(guò)視覺、聽覺辨認(rèn)母親面孔和聲音，或辨別父親的面孔和聲音。到第4個(gè)月時(shí)，嬰兒才真正能辨認(rèn)最接近的人，這時(shí)嬰兒對(duì)熟悉的人臉比不熟悉的人臉笑得更多，甚至只對(duì)親近的人微笑。這時(shí)媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽笑，孩子也會(huì)有意識(shí)地笑，這是寶寶應(yīng)答性的微笑。但這時(shí)的幼兒尚未形成依戀。出生后的2、3個(gè)月里，寶寶生活環(huán)境中的事件開始能引起他的微笑和大笑，媽媽用玩具來(lái)逗弄寶寶，他會(huì)覺得好玩又有人陪伴而高興。再過(guò)幾個(gè)月爸爸輕輕地給寶寶呵呵癢，他會(huì)高興地咯咯笑起來(lái)。這是因?yàn)橐环矫媸菍?duì)寶寶的神經(jīng)刺激，一方面是有大人和他玩耍產(chǎn)生的愉悅體驗(yàn)。

情緒符號(hào)二：生氣

聰明的寶寶們?cè)谒麄儾粫?huì)說(shuō)話的這段時(shí)間內(nèi)就用笑和哭來(lái)向爸爸媽媽傾訴自己的歡樂(lè)和煩惱。照顧寶寶的媽媽就知道孩子的哭聲是有花樣的！她們一聽寶寶的哭聲，很快就知道孩子是餓了、渴了、睏了、尿濕了還是生病了。寶寶的啼哭往往是因?yàn)轲囸I、口渴、睏倦、恐懼、著急、發(fā)怒等所引起，這種啼哭有不同的模式，哭聲中就包含了產(chǎn)生不舒服情緒的原因，敏感的媽媽一聽就能分析它們分別代表什么樣的含義，采取護(hù)理的措施，所以寶寶的哭聲有信號(hào)的作用。

憤怒，也是幼兒常見的情緒。寶寶憤怒的反應(yīng)，往往是由劇烈到緩和，由直接到間接，隨著年齡增長(zhǎng)而變化。嬰兒時(shí)期的憤怒不發(fā)則已，一發(fā)總是來(lái)勢(shì)洶洶，不能抑制。全部身心受到激動(dòng)，兩手搖動(dòng)，兩腳亂踢，滿面漲紅，大聲哭叫。這時(shí)候的憤怒的原因基本都是生理原因，例如，生病、疲倦、饑餓、睡眠不足等，兒童不愉快和恐懼都會(huì)導(dǎo)致憤怒。在0～1歲的階段，媽媽可以通過(guò)觀察了解孩子生氣的原因，及時(shí)滿足他的需要，再用身體的安撫來(lái)平息孩子的憤怒，抱著孩子，撫摸他的皮膚，用溫柔的言語(yǔ)安慰他，都可以起到好的效果，不要因?yàn)闊┰甓鴮?duì)孩子置之不理。

情緒符號(hào)三：恐懼

寶寶們一般生活在很少會(huì)引起恐懼刺激的環(huán)境中，他們大多都受到保護(hù)，但兒童仍然學(xué)會(huì)了害怕某些東西。懼怕大約在出生后的第6個(gè)月發(fā)生。這是由于突然遇到強(qiáng)的刺激，心理失去平衡所發(fā)生的情緒反應(yīng)。父母要注意，孩子有的懼怕是習(xí)得的，如聽到了放鞭炮的聲音，孩子會(huì)有似乎是驚怕的反應(yīng)，父母無(wú)需緊張地用夸張的言語(yǔ)和動(dòng)作去保護(hù)孩子，只需要輕輕地抱住孩子，用言語(yǔ)給他解釋那是什么聲音，就可以了。另外，害怕陌生人正是這時(shí)期懼怕情緒的突出表現(xiàn)，隨著成長(zhǎng)，慢慢會(huì)有所改變。

正確應(yīng)對(duì)寶寶的情緒：

積極情緒的回應(yīng)

要注意，在初期，孩子情緒模式的形成幾乎是照料者情緒的翻版，所以，媽媽要即時(shí)地作出積極的情緒回應(yīng)，這樣寶寶會(huì)體驗(yàn)到更多的開心。

高“敏感性”的建立

這里的敏感性是指母親在照料過(guò)程中的注意能力。對(duì)寶寶喜怒哀樂(lè)的感受能及時(shí)地感覺到。哭、笑以及各種寶寶的肢體語(yǔ)言和表情都是各種不同的信號(hào)，媽媽要能比較準(zhǔn)確地判斷孩子在表達(dá)什么樣的信息，然后可以給予對(duì)應(yīng)的處理。這對(duì)孩子健康情緒的發(fā)展有很大的意義。

及時(shí)滿足需要

在0-1歲的過(guò)程中，主張媽媽及時(shí)地給孩子各種滿足，包括生理的滿足(哺乳、清潔、睡眠等)，還包括心理上的撫慰。孩子在媽媽肚子里的時(shí)候聽?wèi)T了心跳，喜歡和****皮膚有溫暖的接觸，所以不要怕嬌慣孩子而不去做，在寶寶感到不愉快的時(shí)候，擁抱、撫摸、唱他熟悉的歌曲都是很好的辦法。

建立良好的依戀

從7個(gè)月開始，寶寶開始出現(xiàn)了依戀親近的人的依戀情緒。孩子最喜歡和親近的人接近，這樣的接近會(huì)給寶寶帶來(lái)舒服、愉快和安全的情緒。當(dāng)親人一旦要離開，就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒。依戀有各種不同的類型。媽媽在這個(gè)過(guò)程中能做的就是細(xì)心的護(hù)理，用身體接觸孩子，如撫摸、摟抱、搖晃等，孩子感受到這些觸覺和運(yùn)動(dòng)覺的刺激，會(huì)產(chǎn)生愉快的情緒，能促進(jìn)孩子的愉快情緒中樞的發(fā)展。孩子的回應(yīng)也能促進(jìn)對(duì)其本身的愛和進(jìn)一步的交往。