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    兒童孤獨(dú)癥的三大主要癥狀

    2012-3-5 08:51

    摘要: 4月2日是“世界孤獨(dú)癥日”。作為孤獨(dú)癥的主要發(fā)病群體,兒童孤獨(dú)癥是指由腦功能發(fā)育不良引起的,以社會(huì)交往、語言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄、行為刻板重復(fù)等為基本特征的嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病。 武麗杰告訴記者, ...

          4月2日是“世界孤獨(dú)癥日”。作為孤獨(dú)癥的主要發(fā)病群體,兒童孤獨(dú)癥是指由腦功能發(fā)育不良引起的,以社會(huì)交往、語言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄、行為刻板重復(fù)等為基本特征的嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病。

          武麗杰告訴記者,交流障礙是孤獨(dú)癥的核心癥狀,兒童缺乏與他人的交流或交流技巧,嬰兒期不喜歡擁抱,缺乏與親人目光的對(duì)視;多數(shù)患兒表現(xiàn)為語言發(fā)育落后,部分患兒具備語言能力,但表現(xiàn)為重復(fù)、刻板的語言,或者自言自語,內(nèi)容單調(diào);孤獨(dú)癥兒童一般會(huì)表現(xiàn)出重復(fù)刻板的動(dòng)作,比如特別依戀某個(gè)東西,重復(fù)收看電視廣告等。

          此外,專家認(rèn)為,60%至70%的孤獨(dú)癥兒童智力落后,20%至30%在正常范圍,約有10%為智力超常。大多數(shù)患兒記憶力較好,尤其在機(jī)械記憶方面等,但這些兒童認(rèn)知功能異常,長大后很難適應(yīng)社會(huì)生活和學(xué)習(xí);多數(shù)患兒存在感覺異常,包括對(duì)某些聲音特別恐懼或者喜好,聽覺怪異,對(duì)震耳的聲音不在乎,但一聽到某些聲音卻逃之夭夭,不喜歡被人擁抱、感覺遲鈍;此外,兒童孤獨(dú)癥患者多動(dòng)和注意力分散較為明顯,發(fā)脾氣、攻擊、自傷行為在孤獨(dú)癥兒童身上均能看到,這類行為可能與父母教育中的打罵或懲罰具有一定關(guān)系。

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