孩子幾歲上幼兒園好一直是個(gè)為爸爸媽媽討論的問(wèn)題，有的說(shuō)早上點(diǎn)好，有的說(shuō)晚點(diǎn)好。其實(shí)如果家里有人帶孩子，建議三周歲再上幼兒園。因?yàn)槿�周歲以下的孩子抵抗力較弱，在幼兒園容易受到傳染病的侵襲。

分離焦慮也伴隨著小寶寶。年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強(qiáng)烈，這種情緒會(huì)影響孩子的進(jìn)食，進(jìn)而會(huì)影響孩子的抵抗力，就特別容易生病。從孩子的健康考慮還是三歲比較好點(diǎn)。而兩歲左右的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，有的孩子甚至還不會(huì)說(shuō)要大小便。另外，孩子有更多的時(shí)間和家人在一起，感受到的那種親情是幼兒園里所感受不到的！

媽媽是最好的老師

兩歲左右的孩子就該受到媽媽一對(duì)一的關(guān)愛(ài)。專家說(shuō)，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為提早讓嬰兒進(jìn)入托兒所會(huì)讓他們更能適應(yīng)外部環(huán)境，更早地發(fā)展交際能力。但 美國(guó)國(guó)家兒童健康和人類發(fā)育研究所的專家指出，嬰幼兒的發(fā)育具有特殊性，他們不僅需要持續(xù)地關(guān)心，更需要協(xié)調(diào)一致地關(guān)心，這意味著與他們交流的人相對(duì)是固 定的，幼兒園老師是不固定的，經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去，比如老師生病、休假以及培訓(xùn)等，即使人員相對(duì)固定，她們也要輪班照顧孩子，讓孩子無(wú)法適應(yīng)。

把孩子送進(jìn)幼兒園并不是想學(xué)多少知識(shí)，而是想讓他學(xué)會(huì)和別人相處，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。在我們的社會(huì)中，情商的發(fā)展絕對(duì)比智商重要。像是道德、基本常識(shí)啊、如何找朋友玩啊、跟朋友生氣了又怎么辦，她認(rèn)為與人相處的技巧比文化知識(shí)來(lái)的重要。這些都只有在幼兒園里才能學(xué)得到。但這些是要建立在孩子獲得充分母愛(ài)情況下的，所以3歲以前還是媽媽帶孩子比較好。