三歲以后孩子有了“我”的意識，他們的自我渴望得到表達。俗話說：三歲看大，七歲看老。3歲左右是一個人心理發(fā)展的關鍵轉折期、分水嶺，也是人生第一個叛逆期；這一階段是決定人格力量強弱的基石。如果在這一階段沒有引導好，孩子會表現出對自己所做的行為分辨不清對錯，并用破壞性的方式處理自己的感受。

        3歲左右，是孩子的第一個反抗期，孩子會拆玩具、摔東西，很希望展現自我，引起別人的注意，想告訴周圍的人他也擁有獨立自主的能力。同時，這也是孩子在探索未知世界，撕紙、拆玩具、摔東西都是常用的方式，證明孩子擁有探索未知世界的勇氣和愿望。

        兒童的智慧在他的手指頭上。這時的孩子喜歡擺弄各種物品和工具，嘗試自己想做的事，正是在這樣的動手探索過程中，智慧得以發(fā)展。如果不去分析孩子的動機和心理特點，就采取斷然阻止或粗暴批評的行為，會挫傷孩子的好奇心和積極性，澆滅孩子智慧的火花，對孩子成長不利。

        父母應用科學的方式鼓勵和引導孩子的這種行為。首先應該給予稱贊而不是批評，更不是訓斥，如果是能摔的玩具，父母應該讓孩子重復這樣的行為，然后幫助孩子把玩具重新組裝好，讓孩子知道這到底是一個什么樣的東西。

        如果是貴重的東西，父母應該心平氣和地先褒揚孩子，然后給他一個能摔的玩具讓他嘗試，逐漸讓他認識到什么東西是不允許摔的，這樣既及時制止了對物品的損壞，又調動了孩子的探索欲望與積極性。即使是孩子發(fā)怒摔東西，父母也不要打罵孩子，因為一次訓斥就會挫傷孩子探索未知世界的熱情。

        三歲的孩子也渴望得到表揚贊許。父母可以抓住這個特點，多關注孩子平時所表現出來的優(yōu)點，不斷強化孩子所表現出來值得欣賞、值得重復的行為表現，孩子就會累積到足夠的良好品質。小改變會引發(fā)大的改變，請各位家長行動起來，讓孩子在三歲左右的這段關鍵期充分發(fā)展，健康成長，孩子的未來就值得我們期待。