駱立俊，出生于1940年，是目前福田街道最年長的文化禮堂管理員，也是街道新時代撥浪鼓宣講團(tuán)資歷最深的“草根”宣講員。他17年如一日堅(jiān)持為下駱宅村民宣講黨的方針政策，講紅色故事，普及健康知識。

從村史民情的整理到文化禮堂的授課，從收集百萬字、高達(dá)3米的手抄剪報(bào)到20多年潛心研究剪紙藝術(shù)，培育大批剪紙愛好者，弘揚(yáng)非遺文化……這些年，駱立俊緊跟時代步伐，用易于接受且村民喜聞樂見的宣傳載體，向村民傳播文明新風(fēng)，被村民們視為“老有所樂、贊美揚(yáng)善、傳達(dá)正能量”的身邊榜樣。

為老人義務(wù)講課17年

駱立俊從2004年開始就為老百姓講故事，并于2002年最早加入福田街道“鄉(xiāng)音”宣講團(tuán)（后更名為新時代撥浪鼓宣講團(tuán)）。他通過走心、接地氣的宣講，將“高大上”的理論宣講融入百姓生活。

從2004年到2021年間，駱立俊為村里上過的課已經(jīng)數(shù)不清了，但每次上課前，他都會認(rèn)真準(zhǔn)備好手寫的教案。“既然要做這份工作，我就想做到最好，真正讓鄉(xiāng)親們學(xué)到一些實(shí)際的知識，同時能學(xué)得開心�！瘪樍⒖≌f。為了使宣講更接地氣，駱立俊常常找年輕人聊天，看一些時下流行的網(wǎng)絡(luò)視頻，希望從中能夠?qū)W習(xí)新元素和流行用語來使課堂更為生動有趣。

作為福田街道下駱宅村老年協(xié)會會長，駱立俊想動員村里的老人們都走出家門，多學(xué)習(xí)新知識，在2001年，他發(fā)起成立了以老年人為基礎(chǔ)的下駱宅村夕陽紅樂樂學(xué)習(xí)團(tuán)。起初學(xué)習(xí)團(tuán)處于松散無序狀態(tài)，實(shí)際聽課者寥寥無幾。對于低迷的響應(yīng)率，駱立俊毫不氣餒，通過調(diào)查和分析，他發(fā)現(xiàn)了問題所在，現(xiàn)有的老年大學(xué)視頻課程方式方法與本地老人實(shí)際情況“水土不服”。

找到原因后，駱立俊決定自己動手編纂一套適合下駱宅老人的學(xué)習(xí)教材。通過大量的比較工作，駱立俊決定從報(bào)紙和雜志入手，從那些貼近生活，對老年人日常飲食起居最有指導(dǎo)作用的內(nèi)容做起。駱立俊自編教材，自當(dāng)教員，由于內(nèi)容鮮活接地氣，講課使用的多半是義烏土話，加上他講課的風(fēng)格風(fēng)趣幽默，駱立俊組織的樂樂學(xué)習(xí)團(tuán)人氣周周見漲，參加學(xué)習(xí)團(tuán)的人數(shù)很快就突破了百人。

一邊守護(hù)文化禮堂一邊做調(diào)解

因?yàn)槠綍r要維護(hù)文化禮堂，在文化禮堂舉辦的各種活動，駱立俊都會認(rèn)真負(fù)責(zé)到底�！懊刻熳钤缫粋�來開門，最晚一個離開，真的把文化禮堂當(dāng)作了自己的一項(xiàng)事業(yè)在經(jīng)營。”駱立俊的老伴說道。

每年下駱宅村文化禮堂舉辦“春泥計(jì)劃”活動，為了讓村里的孩子們過一個快樂充實(shí)的暑假，駱立俊很早就準(zhǔn)備了與孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的教案，如孝文化教育、感恩教育以及交通安全知識、防溺水知識等。

在駱立俊辦公室柜子上，除了有一大堆的剪紙、教案和講課記錄外，還有一本筆記本，里面專門記錄了駱立俊幫忙調(diào)解的事件，詳細(xì)到時間、調(diào)解過程等。“駱老師兼職做著村里的調(diào)解員，哪家哪戶有難解的事兒，他都會幫忙解決，有他在，很多事情都能順利化解。”下駱宅村一位村民表示。此前，村里有一對年輕夫婦因家庭瑣事大吵特吵，甚至鬧到要離婚的地步，在駱立俊的反復(fù)勸說下，這對夫婦最終握手言和。村里類似的家庭矛盾還有很多，但駱立俊始終不厭其煩，為鄰里和睦相處做貢獻(xiàn)。

今年7月，駱立俊因?yàn)樯�病，在杭州住院做了次大手術(shù)，但是他時刻記掛著文化禮堂工作，剛出院不久就立刻投入到工作中，為慶祝建黨100周年剪紙36幅。駱立俊說，雖然他是八旬老人，但是工作熱情不減當(dāng)年，希望自己能夠把新時代文明實(shí)踐工作做得出彩，在文化事業(yè)上越走越遠(yuǎn)。