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    標(biāo)題: 中高考過(guò)后,萬(wàn)事無(wú)憂? [打印本頁(yè)]

    作者: 拉拉呀呀    時(shí)間: 2020-7-18 12:01
    標(biāo)題: 中高考過(guò)后,萬(wàn)事無(wú)憂?
    一年一度的高考、中考相繼落下了帷幕,大多數(shù)考生都如釋重負(fù),但有些考生卻又陷入了另一種緊張或焦慮中。在走出考場(chǎng)的那一刻,以至于接下來(lái)的幾天,不少考生坦言,自己并沒(méi)有如釋重負(fù)的快感,反而更多的是五味雜陳,一言難盡。

    首先,我們來(lái)做一個(gè)自我評(píng)估,看看你是屬于哪一類情況?

    A.沒(méi)考砸,且結(jié)果高于預(yù)期

    如果你屬于這個(gè)組合,你的心情應(yīng)該還是比較愉快的。但也會(huì)有部分考生覺(jué)得,雖然自己經(jīng)過(guò)了努力達(dá)到了預(yù)期,那如果下次被其他同學(xué)超過(guò)了怎么辦?

    B.沒(méi)考砸,但離預(yù)期有點(diǎn)差距

    如果你屬于這個(gè)組合,可能你的心情就會(huì)有些許失落。也許你會(huì)困惑:為什么我就是達(dá)不到自己的目標(biāo)呢?我也付出了努力!難道是我的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題?還是學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題?

    C.考砸了,在預(yù)估考砸范圍內(nèi)

    如果你的情況跟這個(gè)組合比較接近,或許你的心情沒(méi)有太大的起伏,因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果在你的預(yù)期內(nèi)。但是細(xì)想時(shí)仍然會(huì)有些失落,因?yàn)槲蚁嘈拍憧隙ǜ冻隽俗约旱呐,但卻沒(méi)得到積極的效果。或許心里會(huì)想:為什么成績(jī)就是上不去呢?

    D.考砸了,超出預(yù)期范圍

    如果現(xiàn)在你有這樣的體驗(yàn),可能你的腦袋里會(huì)有很多問(wèn)號(hào)冒出來(lái):是我的目標(biāo)太高了?還是我的學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題?為什么我的付出毫無(wú)價(jià)值?接下來(lái)我該怎么辦?

    “根據(jù)過(guò)往經(jīng)驗(yàn),高考結(jié)束,心理咨詢的人數(shù)會(huì)大幅提升,還有些隱藏的心理問(wèn)題可能到了入大學(xué)后,以新生適應(yīng)不良的癥狀爆發(fā)出來(lái)!笔芯裥l(wèi)生中心主任醫(yī)師張惠芳表示,出現(xiàn)以上這些情緒體驗(yàn)都是很正常的。除了成績(jī)本身會(huì)影響情緒,還有其他方面也可能給考生帶來(lái)困擾,比如:朋友的進(jìn)步、父母對(duì)待成績(jī)的態(tài)度、老師的關(guān)注等等。其實(shí),考試中、后期心理情緒變化,同樣需要考生及家長(zhǎng)重視。

    中考失利,脾氣暴躁誘發(fā)焦慮

    近段時(shí)間,參加完中考不久的小蝶在家大發(fā)脾氣,父母和她說(shuō)話都有些小心翼翼的,家庭氣氛顯得有些緊張。據(jù)小蝶的母親介紹,小蝶就讀于市區(qū)某初中,平時(shí)追求完美,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),是一家人的驕傲。但中考前的幾天,孩子天天失眠且食欲不振。考試結(jié)束以后,小蝶忙打電話和同學(xué)們聊答題內(nèi)容。結(jié)果越聊越焦慮,脾氣變得越來(lái)越不好,一句話不順,就沖父母發(fā)脾氣。

    實(shí)際上小蝶的情況并非個(gè)例。張惠芳介紹,這是考試后焦慮的表現(xiàn)。一是受到考生對(duì)自我認(rèn)知評(píng)價(jià)能力的影響,這是引起考后焦慮的內(nèi)因;二是來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)考生所造成的巨大心理壓力,這是誘發(fā)考后焦慮的外因?忌啾憩F(xiàn)為食不甘味、夜不能寐、情緒低落、脾氣暴躁,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)從而大發(fā)雷霆。

    “這時(shí)候,如果家長(zhǎng)采取一定的措施,將有助于孩子盡快平復(fù)情緒!睆埢莘挤治觯〉榫w問(wèn)題的根源是中考成績(jī)不理想,但從另一方面也顯現(xiàn)出家庭教育的問(wèn)題。小蝶一直是“別人家的孩子”的人設(shè),父母逢人就夸,中考也被視作衡量孩子當(dāng)前階段是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在小蝶的認(rèn)知里,只有好與不好的差別,沒(méi)有“中庸”的概念。在勸導(dǎo)上,家人特別注意要讓失利的孩子重拾信心,告訴她中考只是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn),但絕不是人生的全部。其次,家長(zhǎng)要提供溫馨的家庭氛圍,適當(dāng)改變生活內(nèi)容,比如可以帶孩子出去開(kāi)展一些文體活動(dòng),鍛煉身體的同時(shí)轉(zhuǎn)移一下注意力。

    期望值過(guò)高,父母別表現(xiàn)得比孩子更焦慮

    高考,對(duì)于那些在考試中發(fā)揮失利的孩子,無(wú)疑是一道“坎”。記者了解到,往年高考季,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而前來(lái)市精神衛(wèi)生中心做心理咨詢的考生和家長(zhǎng)也不在少數(shù)。

    去年高考成績(jī)出來(lái)后,俊凱始終無(wú)法接受:因?yàn)槟M考試時(shí)成績(jī)可以上重點(diǎn),所以他期望高考成績(jī)也能過(guò)一本線,可是最終成績(jī)只比二本線高一點(diǎn)。這樣的結(jié)果讓俊凱非常沮喪,心情不好就每天窩在家里打游戲不愿意出門,不和朋友來(lái)往,也不愿和家人交流。

    俊凱一門心思想復(fù)讀,計(jì)劃來(lái)年再考。而到了今年,備考一年的俊凱卻無(wú)法面對(duì)高考,他害怕自己達(dá)不到原來(lái)的預(yù)期。此時(shí),他的父母開(kāi)始焦慮了起來(lái),“我的孩子是不是心理出了問(wèn)題?”于是夫妻倆開(kāi)始爭(zhēng)吵不休,當(dāng)初為什么不愿意退而求其次上二本?

    “其實(shí)跟俊凱類似的例子很多,問(wèn)題出在家長(zhǎng)平時(shí)的教育。”張惠芳說(shuō),在孩子從小學(xué)到高中的十幾年時(shí)間,不少家長(zhǎng)都告訴孩子,只有“好好學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)大學(xué),將來(lái)才有出息”,給孩子灌輸了這種思想,一旦孩子高考成績(jī)不如意,孩子就會(huì)對(duì)自己失望,對(duì)未來(lái)充滿恐懼。

    張惠芳認(rèn)為,俊凱之所以堅(jiān)持復(fù)讀,一方面是認(rèn)為只有高考成功將來(lái)才會(huì)有“前途”,另一方面是想證明自己的能力。在俊凱的觀念中,只有高考考好了,才是證明自己的唯一方式,考試失敗意味著自己的“無(wú)能”。到了這個(gè)時(shí)候,即使家長(zhǎng)再改口說(shuō)學(xué)習(xí)不那么重要,上二本院校也很好,孩子一時(shí)也無(wú)法接受這樣的轉(zhuǎn)變,反而可能會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)自己失望,認(rèn)為家長(zhǎng)也覺(jué)得自己的能力不行,即使復(fù)讀也無(wú)法考好,這會(huì)讓孩子感到更加難過(guò)。

    家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài),導(dǎo)致孩子“輸不起”

    看著同齡人的子女紛紛上了大學(xué)或走上了社會(huì),老劉一提到在家輟學(xué)2年的兒子小輝,就不免長(zhǎng)嘆一口氣:“總是父母不好,沒(méi)能給你好的生活和好的教育環(huán)境!

    小輝自從2年前高考失利后,就“繭居”在家中,礙于面子,老劉對(duì)外聲稱兒子在家中復(fù)習(xí)備考。

    原來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)的小輝,卻在高考中表現(xiàn)失常,成績(jī)不是很理想。由于第一次學(xué)考的失利,小輝將矛頭指向了父母和家庭,“我出生在農(nóng)村,就是因?yàn)榧依锝o不了我好的教育資源,所以我輸給了城里的學(xué)生,我不認(rèn)命,第二次考試我必須絕地反擊!钡菍(duì)自己要求越高,亂七八糟的想法就越多,日子一長(zhǎng),小輝發(fā)現(xiàn)自己失眠了,每天晚上都睡不好,讓他幾乎崩潰,于是瘋狂地在網(wǎng)絡(luò)中找成就感和獲得感,父母一旦去干預(yù)他玩游戲,他就開(kāi)始對(duì)家人發(fā)脾氣,甚至對(duì)家人大打出手。

    為了“彌補(bǔ)”高考失利的兒子,老劉夫妻倆對(duì)于兒子一些出格的行為并沒(méi)有及時(shí)制止,反而卑微地向小輝賠不是,請(qǐng)求兒子的原諒。夫妻倆縮衣節(jié)食,卻給小輝力所能及最好的生活和營(yíng)養(yǎng),讓小輝的體重在兩年時(shí)間里飆升了50斤。

    “所有的孩子都是天使,而父母就是那個(gè)為他們插上翅膀的人!睆埢莘颊f(shuō),家庭中只有一個(gè)孩子的,爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺,多個(gè)家長(zhǎng)都寵愛(ài)這一個(gè)孩子,難免會(huì)產(chǎn)生溺愛(ài),加之孩子沒(méi)有兄弟姐妹,缺少玩伴,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜等,孩子的獨(dú)立能力就差,缺少獨(dú)自對(duì)抗挫折的能力,這時(shí)候父母的溺愛(ài),非但不能溫暖到孩子的內(nèi)心,反而容易毀了孩子的一生。

    父母是孩子最好的“醫(yī)生”,培養(yǎng)孩子多元化思維

    “在門診中,經(jīng)常會(huì)碰到各種情況,有的青少年因感到人際關(guān)系緊張來(lái)咨詢,有的因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)重來(lái)咨詢,還有的青少年覺(jué)得自己和父母相處不融洽……”張惠芳坦言,除心理干預(yù)外,家長(zhǎng)和老師的配合同樣很重要。其實(shí),父母可以給予孩子最好的治療,而且比心理治療要管用得多。

    那么父母如何去改變?張惠芳用三句話概括:少夸獎(jiǎng),多鼓勵(lì);少關(guān)注,多陪伴;少批評(píng),多建議。針對(duì)上述狀況,家長(zhǎng)不妨幫助考生全面分析考試勝敗的原因,客觀評(píng)價(jià)考生制定的目標(biāo)是否合理,既不要盲目夸大考生的優(yōu)點(diǎn),也不要把考生評(píng)價(jià)過(guò)低,幫助考生對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),切不可把考試這一個(gè)點(diǎn)無(wú)限擴(kuò)大,給孩子一種“考不好就完了”的錯(cuò)覺(jué),使考生真正做到“不以物喜,不以己悲”。

    如何讓孩子有更好的抗挫折能力呢?張惠芳建議,家長(zhǎng)最好在孩子小的時(shí)候就引導(dǎo)他理解人生有許多路可以走,避免單一的思維模式。世界是多元的,孩子的思維也應(yīng)該是多元的。通向成功的路有很多條,只要保持勤奮,愿意不斷的努力付出就可以了,重視努力的過(guò)程而非努力的結(jié)果。其次,家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)孩子時(shí),應(yīng)該把具體事情和孩子本身分開(kāi)來(lái),一次考試失利,并不代表孩子沒(méi)有能力。不能因?yàn)橐淮问,而否定孩子本身。同時(shí),家長(zhǎng)也可以幫助孩子學(xué)習(xí)一些必要的自我心理調(diào)適技巧。培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好,使孩子能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,重新確立努力的方向。每個(gè)人都有長(zhǎng)處,每個(gè)人都有屬于自己的天空!

    “一般來(lái)說(shuō),性格開(kāi)朗的孩子可以很快地從高考失利的情緒中走出來(lái)。如果孩子本身比較內(nèi)向,心情抑郁,需要的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些,但還是能走出來(lái)!睆埢莘颊f(shuō),如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落,并伴有生理不適超過(guò)2周,比如睡眠不好,悶悶不樂(lè),甚至完全變了一個(gè)人似的,家長(zhǎng)要及時(shí)帶孩子就醫(yī),尋求心理醫(yī)生的幫助。
    作者: 佛堂大帥    時(shí)間: 2020-7-18 12:01
    {:2_28:}
    作者: 青芬菲    時(shí)間: 2020-7-20 12:10
    {:2_30:}
    作者: 對(duì)于相愛(ài)這    時(shí)間: 2020-7-20 12:36
    眾里尋他千百度,驀然回首在這里!
    作者: 蕭新蕾    時(shí)間: 2020-7-20 12:51
    是爺們的娘們的都幫頂!大力支持
    作者: 肇靜涵    時(shí)間: 2020-7-22 11:08
    {:2_33:}
    作者: 務(wù)安歌    時(shí)間: 2020-7-22 11:34
    邊擼邊過(guò)
    作者: 福田少    時(shí)間: 2020-7-22 12:42
    不錯(cuò) 支持一個(gè)了
    作者: 微生博裕    時(shí)間: 2020-7-23 14:42

    作者: 傅智明    時(shí)間: 2020-7-23 15:05
    純粹路過(guò),沒(méi)任何興趣,僅僅是看在老用戶份上回復(fù)一下
    作者: 東陽(yáng)人    時(shí)間: 2020-7-23 23:33
    前排支持下了哦~
    作者: 了一些事    時(shí)間: 2020-7-24 10:25
    我擦!我要沙發(fā)!
    作者: 義烏牙亞    時(shí)間: 2020-7-24 10:52
    無(wú)論是不是沙發(fā)都得回復(fù)下
    作者: 可憐天下父母    時(shí)間: 2020-7-24 11:21
    沙發(fā)???
    作者: 師靜竹    時(shí)間: 2020-7-24 11:44
    圍觀 圍觀 沙發(fā)在哪里。!
    作者: 止晴畫(huà)    時(shí)間: 2020-7-25 12:23
    說(shuō)的有點(diǎn)道理
    作者: 聲倚云    時(shí)間: 2020-7-25 12:53
    邊擼邊過(guò)
    作者: 義烏買賣    時(shí)間: 2020-7-25 19:10
    沙發(fā)???




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