一家三代扎根教壇育桃李

王子4

今年69歲的樓小玲是一名退休教師，她的父親樓德修、女兒陳亭也是教育戰(zhàn)線上孕育桃李的園丁。走進這個三代教師之家，一幅關于薪火傳承、三尺講臺育桃李的多彩畫卷徐徐展開。

　　執(zhí)教40多年為教育事業(yè)默默奉獻

　　“我父親一生執(zhí)教，兢兢業(yè)業(yè)，是我們這些后輩的好榜樣。”回憶起父親樓德修，樓小玲如是說。樓德修出生于1919年，從小學習成績優(yōu)異，17歲時從義烏中學畢業(yè)，隨后到分水塘小學教書。22歲時，他考上了當時的浙江省立臨時聯(lián)合師范學校。畢業(yè)后，樓德修被分配在杭州教書，但受戰(zhàn)爭影響，他跟隨學校從杭州撤離至麗水，直到1949年新中國成立才回義烏教書。

　　回義烏后，樓德修先后在當時的稠城鎮(zhèn)中心學校、廿三里鄉(xiāng)中心小學、義烏市化工專業(yè)學校、義烏中學、后宅中學、福田中學等多所學校任教，1979年在當時的福田中學(現(xiàn)為賓王中學)退休。在樓小玲眼里，作為一名老師，父親身上的好品質三天三夜都說不完。

　　“我父親對待每個學生都一視同仁，從未放棄過任何一個學生�！睒切×峄貞浀�。1978年，改革開放后，樓德修班里有個學生因為家庭條件不好，每天都挑著貨郎擔去雞毛換糖，即使臨近高考還在外奔忙。樓德修看在眼里急在心里，他說服了學生的父母，讓學生免費吃住在自己家，并親自輔導他學習，最終，這個孩子考上了當時的金華汽車司機學校，而這樣的情況，對樓德修來說只是一件平常的小事。在40多年的教師生涯中，樓德修秉承著有教無類的教育理念，幫助許多學生圓了升學夢，這在那個年代非常不容易。

　　在女兒樓小玲眼中，父親是個非常溫和、做事專注的人。1958年的一個晚上，樓德修正在批改作業(yè)，妻子和三個女兒都睡著了。一旁的小火爐上正在烘烤一雙濕透了的布鞋，過了好一會兒，布鞋的底部漸漸冒出了黑煙，但樓德修因為批改作業(yè)太專注，并未發(fā)覺，直到妻子和女兒醒來熄滅了爐火，他才反應過來。“父親非常熱愛教師這份職業(yè)，對待工作上的任何事都很認真，我們從他身上學到了很多好習慣。”樓小玲說。

　　退休后，樓德修把晚年生活安排得滿滿當當，用他自己的話說，每天都來不及做數(shù)學題、來不及讀英語、來不及看書、來不及練書法。2016年，這位98歲的老教師安詳?shù)馗鎰e人世，而他辛勤付出的一生，也為女兒及學生們所銘記。

　　身體力行育桃李把工作做到學生心坎里

　　從父親樓德修的手中接過了薪火相傳的教鞭，樓小玲深感責任重大。從站上三尺講臺那天起，樓小玲就在心里默默定下了一個目標:對每一位學生負責，把教學工作做到學生心坎里。

　　樓小玲出生于1951年，是家里的第二個女兒。從小受父親樓德修的影響，她對教師這份職業(yè)非常向往。1975年，從浙江師范學院(�？瓢�)畢業(yè)后，樓小玲先后在東河中學、稠城鎮(zhèn)中(現(xiàn)為繡湖中學)教書。樓小玲記得，1985年她剛去稠城鎮(zhèn)中教書時，帶的是初二的班級，因為擔心自己教不好，她把所有精力都投入到教學中。付出終有收獲，在初三的一次會考中，樓小玲所帶的兩個班級優(yōu)秀率為全年級最高。

　　在工作中，樓小玲堅持因材施教。當時有位學生因為很調皮，上課也不認真，家長都已對其放棄，但樓小玲不離不棄，經(jīng)常找學生談心，后來，這位學生心智逐漸成熟，在樓小玲的幫助下，復讀一年后成功考上了大學。樓小玲對學生總有操不完的心，在學習和生活上給予學生無微不至的關懷。1985年，有位女學生因為家長在外地工作，自己一個人住在出租房里，樓小玲知道后放心不下，每天去出租房看望該學生，還給她輔導作業(yè)�！芭�孩子一個人住不安全，我這個班主任當然要管�！睂τ诤芏鄬W生而言，樓小玲“身兼兩職”，如師如母。

　　“我至今對1996年那一屆學生心懷內疚和感激。”樓小玲清楚地記得，1996年5月21日早上，她丈夫身體不適，要去醫(yī)院體檢，但作為班主任，樓小玲必須去學校上課。因為放心不下丈夫，上午上完兩節(jié)課后，樓小玲在大課間時趕去醫(yī)院，卻得知一個噩耗——— 丈夫得了癌癥。雖然受到沉重的打擊，樓小玲依然堅持回校上課，但這兩節(jié)課，樓小玲是含著眼淚上完的。當天下午，在校方的強烈要求下，樓小玲才請假回家�！爱敃r這些孩子正在準備中考呢，這么關鍵的時刻我卻不在。”每每說起這件事，樓小玲就內疚不已。當年中考結束后，班里的學生趕到杭州的醫(yī)院探望樓小玲夫婦，其他任課老師更是組團前去看望，讓樓小玲感動不已。后來丈夫因病去世，但這屆學生的名字深深地印在了樓小玲心里。

　　因工作兢兢業(yè)業(yè)，樓小玲曾先后獲得金華市先進工作者、義烏市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標兵等榮譽，2004年，她還作為骨干教師被派往上海參加培訓。她一直秉承教書先育人的理念，為學生的人生點亮了一盞盞明燈。

　　“如今逢年過節(jié)，很多學生都會來看望我，我心里真的很溫暖�！睒切×衢_心地說。2006年從繡湖中學退休后，樓小玲一直在照顧父母親和外孫女，前幾年父母先后去世，外孫女與女兒也搬去了上海，她便報名上了老年大學，生活非常充實。

　　不忘初心灑汗水將教育榮光代代相傳

　　樓小玲的女兒陳亭出生于1979年，她從小接受的教育就特別開放，暑假時，陳亭總是跟著父親打羽毛球，還參加演講比賽等，興趣較為廣泛。1998年，陳亭考上了天津的大學，2002年畢業(yè)后到義烏工商職業(yè)技術學院擔任教師，其間，她還考取了西南科技大學研究生。去年，因丈夫工作原因，陳亭前往上海教書。對于她來說，當老師不是一份解決生計的職業(yè)，而是自己的興趣所在。

　　在樓德修的三個女兒中，除了樓小玲女承父業(yè)外，他的三女兒樓玫也任教于浙江師范大學數(shù)學系，她一生醉心教學，卻惜逝教壇。其大女兒樓潔璦雖不教書，但夫妻倆言傳身教，培養(yǎng)出的雙胞胎女兒李鮮、李艷，成為浙江大學屈指可數(shù)的“70后”年輕女教授。

　　一家三代矢志育人，他們用永不止息的對教育事業(yè)的摯愛和熱情，詮釋了“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)真諦。