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“張老師落戶義烏了,能享受本地人的一切待遇”,最近這一消息在義烏某私立中學(xué)不脛而走。昨天,該校多名外來教師致電或親自到義亭流管所來咨詢?nèi)绾无k理“積分入戶”。剛落戶義烏的張老師激動地說:“義烏推出的‘積分入戶’政策,讓我有了義烏戶口。這不僅方便了我今后的工作和生活,還讓我有機(jī)會報考義烏公立學(xué)校的教師,我一定好好珍惜!
張女士來自黑龍江省雙城市,在義烏一家私立中學(xué)任教多年。這些年,她一直想報考義烏公辦教師,但礙于戶籍問題,未能如愿以償。今年5月,在義亭流管所的宣傳活動中,張女士了解到“積分入戶”政策可解決外來人員戶籍問題。張女士詳細(xì)咨詢之后,發(fā)現(xiàn)自己符合入戶條件。此后,她在義亭流管所工作人員的幫助下,憑借“全日制大學(xué)本科學(xué)歷可加分”的條件,向義烏公安部門申領(lǐng)非農(nóng)戶口,并最終如愿以償。
據(jù)了解,民辦教師與公辦教師在“身份”上有區(qū)別:民辦老師是“企業(yè)編制”,福利待遇沒有切實(shí)保障;而公辦老師是“事業(yè)編制”,工資待遇有保障,且在職稱評定、生活補(bǔ)貼、醫(yī)療保險、退休養(yǎng)老等方面也享受政策傾斜。當(dāng)前,不少外來教師到義烏工作,民辦學(xué)校的不穩(wěn)定性給他們增加了很多生活壓力。因此,很多民辦外來教師都希望躋身公辦教師行列,而擺在他們面前的一道障礙就是戶籍問題。
怎樣才能成為新義烏人?最簡便的辦法就是“積分入戶”。據(jù)介紹,這一政策是義烏為加強(qiáng)流動人口服務(wù)管理、吸納高素質(zhì)流動人口、優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)而推出的,旨在讓更多有能力、有意向在義烏落地生根的外來建設(shè)者駐扎義烏,使義烏真正成為他們的家鄉(xiāng)。根據(jù)《義烏市流動人口積分入戶試行辦法》,已辦理義烏市《浙江臨時居住證》的外來建設(shè)者,凡積分滿80分,同時滿足年齡、身體、法律法規(guī)等方面的要求,即可在義烏申請入戶。目前,義烏流動人口積分指標(biāo)體系由三部分組成,即基礎(chǔ)指標(biāo)、加分指標(biāo)和減分指標(biāo),其中基礎(chǔ)指標(biāo)包括學(xué)歷職稱、參保情況和居住情況等。 |
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