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什么是游學(xué)？從字面的意思來(lái)看，就是邊玩邊學(xué)，既非單純的旅游也非純粹的留學(xué)，介于游與學(xué)之間，又融合了游與學(xué)的內(nèi)容。游學(xué)和留學(xué)大不相同，游學(xué)一般時(shí)間較短，普遍在兩三周，近年來(lái)，海外游學(xué)越來(lái)越火，一到寒暑假，很多孩子不是在國(guó)外，就是在去國(guó)外的路上。游學(xué)人數(shù)的火爆也帶來(lái)了價(jià)格的水漲船高，比如今年暑期赴美游學(xué)的“起步價(jià)”從去年的2萬(wàn)漲到3萬(wàn)，高價(jià)游學(xué)到底值不值的質(zhì)疑聲也隨之而來(lái)。中國(guó)家長(zhǎng)送孩子出國(guó)游學(xué)，大多是想讓孩子親身體驗(yàn)國(guó)外文化、開(kāi)闊視野、鍛煉自己，還有很多家長(zhǎng)是想把游學(xué)當(dāng)作留學(xué)的前奏，讓孩子提前出去適應(yīng)國(guó)外的生活環(huán)境和教育狀況，為日后出國(guó)留學(xué)作準(zhǔn)備。但是不管出于哪種目的，家長(zhǎng)對(duì)孩子出國(guó)游學(xué)都寄予了很高的期望。在孩子出國(guó)游學(xué)的過(guò)程中，孩子的感覺(jué)和心理變化往往是最容易忽略的重要一環(huán)。對(duì)于孩子出國(guó)游學(xué)，家長(zhǎng)們普遍存在哪些“盲區(qū)”？
盲區(qū)一：游學(xué)后英語(yǔ)會(huì)變好
吳女士住在義烏城區(qū)，家中有一個(gè)14歲的兒子今年讀初二。吳女士說(shuō)兒子門門功課都不錯(cuò)，唯獨(dú)一門英語(yǔ)老是跟不上，拖了總分的后腿。“我之前也試過(guò)很多種方法幫兒子提高英語(yǔ)成績(jī)，什么輔導(dǎo)班、外教通通都試了一遍，可是也不見(jiàn)兒子的英語(yǔ)成績(jī)提高，真是頭大�！眳桥空f(shuō)。后來(lái)一次她和朋友聊天，偶然聽(tīng)見(jiàn)了游學(xué)這回事。再聽(tīng)說(shuō)游學(xué)可以讓孩子去一個(gè)全英語(yǔ)的國(guó)家鍛煉口語(yǔ)后，吳女士一下就動(dòng)了心，想趁著寒假讓兒子去英國(guó)游學(xué)一番�！拔矣X(jué)得我兒子平時(shí)都不太敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是語(yǔ)感。我希望他在兩周的游學(xué)之后，英語(yǔ)可以說(shuō)得流利起來(lái)。”吳女士對(duì)游學(xué)充滿期望。
海外留學(xué)到底能不能在短時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)孩子的英語(yǔ)水平？施強(qiáng)國(guó)際留學(xué)機(jī)構(gòu)的陳經(jīng)理說(shuō)，其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，期望孩子短短兩三周內(nèi)英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)終歸不太現(xiàn)實(shí)。每個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力的個(gè)體差異非常大，一些本身在國(guó)內(nèi)英文基礎(chǔ)較好的孩子，個(gè)性外向，在國(guó)外也會(huì)利用一切機(jī)會(huì)和寄宿家庭或當(dāng)?shù)厝藴贤�，回�?guó)后英語(yǔ)在聽(tīng)說(shuō)方面確實(shí)會(huì)有跳躍性的進(jìn)步。但有些學(xué)生性格比較內(nèi)向，和海外的家庭溝通較少，英語(yǔ)在聽(tīng)說(shuō)方面的進(jìn)步就不是很明顯。但孩子們?cè)谟螌W(xué)期間每天耳濡目染，沉浸在英語(yǔ)的環(huán)境中，對(duì)其英語(yǔ)的總體能力還是有較大的幫助。
盲區(qū)二：游學(xué)后變得獨(dú)立開(kāi)朗有自信
“我女兒什么都好，就是膽子太小，什么事情都不敢一個(gè)人嘗試，遇到一點(diǎn)挫折就哭哭啼啼地來(lái)找我們幫忙。加上她性格內(nèi)向，所以身邊也沒(méi)有聊得來(lái)的好朋友，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有朋友簡(jiǎn)直就是寸步難行，我真是看在眼里急在心里�！蹦呱蹡|說(shuō)起自己9歲的女兒很是焦急。他覺(jué)得讓女兒走一段沒(méi)有父母在身邊陪伴的日子，凡事讓女兒自己親力親為，擺脫對(duì)父母的依賴，對(duì)女兒的成長(zhǎng)有很大的幫助。倪邵東還希望女兒能在游學(xué)中改變自己，由內(nèi)向變得開(kāi)朗自信，結(jié)交到新朋友，特別是一些外國(guó)朋友。
對(duì)于提高自理能力方面，施強(qiáng)國(guó)際的陳經(jīng)理說(shuō)，其實(shí)自理能力包括方方面面，在國(guó)外游學(xué)期間，孩子一般都會(huì)居住在寄宿家庭中，而國(guó)外家庭對(duì)孩子的獨(dú)立自主能力的要求很高。從早上起床開(kāi)始一直到晚上關(guān)燈睡覺(jué)，凡事都需要孩子親自動(dòng)手，這樣在無(wú)意中也就鍛煉了孩子的自理能力。
游學(xué)回來(lái)的孩子，在和同學(xué)相處、行李整理、物品管理、通訊工具使用、拍照片等方面，家長(zhǎng)都可以看到非常具體的變化。而且大部分孩子游學(xué)回來(lái)之后，會(huì)因?yàn)槁眯卸兊酶幼孕砰_(kāi)朗。但每個(gè)孩子個(gè)體不同，家長(zhǎng)要看到孩子自我的成長(zhǎng)，而不是和其他孩子進(jìn)行比較。
出國(guó)游學(xué)值不值 家長(zhǎng)孩子溝通是關(guān)鍵
出國(guó)游學(xué)的費(fèi)用不菲，往往兩到三個(gè)星期要2萬(wàn)~3萬(wàn)元，一些游學(xué)價(jià)格甚至高到10萬(wàn)元。面對(duì)高昂的費(fèi)用，出國(guó)游學(xué)到底值不值？專家指出，海外游學(xué)并不是簡(jiǎn)單的出國(guó)旅游，對(duì)于孩子前期的心理評(píng)估和行前準(zhǔn)備非常重要，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)一起理性規(guī)劃，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該好好溝通。孩子的游學(xué)值不值，雙方的溝通起到了很大作用！
要知道自己的孩子是否適合游學(xué)？一般要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，比如開(kāi)放度，好奇心強(qiáng)的孩子更容易適應(yīng)國(guó)外的環(huán)境、獨(dú)立能力是否強(qiáng)、過(guò)去是否有和父母分離的經(jīng)歷體驗(yàn)等等。其中年齡大小并不是判斷孩子是否適合游學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，有些孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，七八歲就可以參加游學(xué)，也有些孩子年紀(jì)較大卻缺乏生活自理能力。
英國(guó)、美國(guó)和澳大利亞一直是海外游學(xué)的熱門國(guó)家，海外的國(guó)家眾多，應(yīng)該選擇哪個(gè)國(guó)家游學(xué)？也是很多家長(zhǎng)的疑問(wèn)。施強(qiáng)國(guó)際的陳經(jīng)理說(shuō)，其實(shí)每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的特色。澳大利亞自然風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境好，適合休閑度假，放松身心；而去美國(guó)游學(xué)的孩子更多注重是它的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際影響力，希望能去一些類似紐約、洛杉磯等大城市一睹風(fēng)采；選擇英國(guó)則大多看重其歷史文化底蘊(yùn)。其實(shí)不管最后選擇哪個(gè)國(guó)家進(jìn)行游學(xué)，最重要的還是要結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好，尊重孩子的個(gè)人意愿 。在決策過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子一起商量，讓孩子參與到選擇的過(guò)程當(dāng)中。
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發(fā)表于 2013-12-6 09:58:49
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