昨日下午，在之江同心·2023職業(yè)教育與縣域發(fā)展論壇的觀點和案例分享環(huán)節(jié)，7名相關職業(yè)院校代表、專家學者分享了職業(yè)教育與縣域經濟協同發(fā)展的觀點和實踐經驗。

中國職教學會城市專委會主任、寧波職教學會會長沈劍光作《提質培優(yōu)背景下 縣域職教高質量發(fā)展的五個期待》主題分享。他指出，縣域產業(yè)迭代升級既需要學校轉型，也期待企業(yè)熱情擁抱；縣域職教中心既要堅守，更要中高職聯動牽引；產教深度融合既要有載體，更要有激勵機制；職教新政既要有突破性舉措，更急迫的是落地生根；縣域職教高質量發(fā)展，既要有量的拓展，更要有質的躍遷，確保職教實現“大體相當不折騰、協調發(fā)展不動搖、服務方向不迷失”。

浙江工業(yè)職業(yè)技術學院校長毛建衛(wèi)提出，要延伸工科高職院校辦學空間，推動縣域“地瓜經濟”提能升級。他認為，工科高職的新定位、新使命是“教育、科技、人才”三位一體支撐產業(yè)發(fā)展，工科高職服務縣域產業(yè)發(fā)展的必由之路是產教融合、科教融匯，而產教融合、科教融匯的載體就是延伸辦學“八大空間”，融入縣域“地瓜經濟”發(fā)展。

另外，金華職業(yè)技術學院副院長張雁平、義烏工商職業(yè)技術學院院長馬廣、杭州技師學院院長邵偉軍、金華市技師學院常務副院長劉云斌、平湖市職業(yè)中等專業(yè)學校校長姚雁等圍繞各自學校實際情況，交流推動職業(yè)教育與縣域經濟社會有機融合的探索實踐和理論思考，精彩分享贏得現場陣陣掌聲，也生動展示了我省職業(yè)教育發(fā)展的豐碩成果。