為了活躍氣氛，在志愿者的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場(chǎng)先玩起了游戲“手指變變變”，家長(zhǎng)跟孩子們一起讓手指舞動(dòng)起來。“小小毛毛蟲爬呀爬呀爬，忽然前面看到了什么呢……”到了繪本故事時(shí)間，老師用輕柔的聲音娓娓道來，孩子們聽得很認(rèn)真，似乎自己也變成了正在攀爬的小探險(xiǎn)家。

到了親子手工環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來。在家長(zhǎng)的幫助和陪伴下，孩子們發(fā)揮各自想象力，用找來的落葉和五顏六色的黏土，制作出一只只各具特色的小毛毛蟲。家長(zhǎng)們紛紛拿出手機(jī)，記錄下這一幕。

據(jù)了解，錦都社區(qū)“童樂奇趣薈”親子少兒繪本課堂，一周一課，旨在讓孩子們?cè)跍剀暗姆諊�中釋放天性、感受閱讀樂趣。