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    老師也有老師的煩惱

    2011-8-29 16:11

    摘要: 將寶寶交到幼兒園,本以為會省心的?墒,麻煩事似乎更多了,孩子今天磕磕絆絆了,明天不受重視了,后天又……這些讓你在心里嘀咕老師的“不是”了嗎?可是,你知道嗎,老師也有老師的煩惱和委屈呀!

          老師對孩子有偏見,只給喜歡的孩子機會?

          媽媽投訴

          憶林回家時常跟我說,媽媽,老師最喜歡我們班的誰誰誰了,每次都讓她講故事。我舉了好多次手,也沒輪上。我就想,大家交的錢一樣多,老師憑啥冷落我家的孩子呢。

          老師的煩惱:對班上的孩子,我們肯定是一視同仁的,不存在給誰機會多少的事,而是根據(jù)不同小朋友的個性給予他們不同的機會。有的小朋友喜歡講故事,在自由講故事時間,就會請他分享他心中的故事。出現(xiàn)舉手也沒輪上的問題,是因為孩子的表現(xiàn)欲都比較強,可是班上孩子多,總得一個個輪著來,這也是我們需要花更多精力培養(yǎng)孩子耐心的地方。

          解決辦法:實際上,幼兒園與家長都有共同的目標,就是把孩子培養(yǎng)成健康、聰明的孩子。老師應該多創(chuàng)造機會讓孩子表現(xiàn)自己的長處,也應該熟悉每個孩子的個性特點,這樣才不會出現(xiàn)孩子舉手多次都輪空的現(xiàn)象。而媽媽平時也可以培養(yǎng)孩子大膽表現(xiàn)的能力。

          TIPS:減少煩惱,讓寶寶快樂入園

          1. 增加家長與老師之間的溝通交流,隨時知道雙方的想法,可以減少誤會。例如,可以通過短信班級QQ群,或是郵件隨時交流。

          2. 家長要嘗試著信任老師,不隨意質疑老師,有意見可以采取柔和的溝通方式,減少家長與老師之間不必要的沖突。

          3. 不管老師還是家長都應該及時主動地向對方報告孩子的一些需要關注的表現(xiàn),以便得到及時的解決辦法。

          4. 老師與家長要互相協(xié)助幫助孩子改正一些缺點。例如,當老師在班上強調要自己吃飯穿衣這些細節(jié),就能很好地幫助家長在家里管理孩子時,把這個當做一個規(guī)則來實行。老師具有一定權威性。

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