父母與子女之間的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，很重要的原因是父母不能掌握正確的溝通方式所致。在與家長(zhǎng)的接觸中，常常會(huì)有家長(zhǎng)這樣說(shuō)，孩子在家不聽(tīng)話，有時(shí)吼著批評(píng)幾聲，孩子才會(huì)安靜片刻。的確，吼孩子是可以讓孩子暫時(shí)安靜下來(lái)，或者變得聽(tīng)話，能解決掉眼前的小問(wèn)題，但是長(zhǎng)此以往，孩子和父母拉開(kāi)了距離，變得叛逆，不再信任父母。
接了幾次熱線電話，發(fā)現(xiàn)咨詢此類問(wèn)題的家長(zhǎng)挺多。
小方是一個(gè)五年級(jí)的孩子，聽(tīng)媽媽描述，小方平常在家老想玩手機(jī)和iPad，做一會(huì)作業(yè)就要玩一會(huì)手機(jī)，媽媽經(jīng)常大聲制止:“你真是讓人生氣，說(shuō)過(guò)多少次了，把電腦收起來(lái)收起來(lái)，你就是不聽(tīng)�！焙⒆勇�(tīng)到媽媽的訓(xùn)斥非但不聽(tīng)，反而產(chǎn)生逆反心理，作業(yè)不想做，整天拿個(gè)手機(jī)，為此媽媽很是苦惱。
我們認(rèn)為，媽媽可以嘗試改變語(yǔ)氣，用商量的口吻和孩子進(jìn)行溝通，營(yíng)造一種溫馨舒適的感覺(jué):
媽媽:小方，是不是做作業(yè)累了，想調(diào)節(jié)一下心情，所以才想到玩手機(jī)。
小方:嗯，累了，想放松一下。
媽媽:嗯，爸爸媽媽累的時(shí)候，也會(huì)玩玩游戲，看看朋友圈，就是電腦、手機(jī)要少玩會(huì)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。
這時(shí)，孩子聽(tīng)到媽媽善解人意的話，自然不好意思玩太久，過(guò)不了多久，乖乖放下手中的手機(jī)，學(xué)習(xí)去了。
我們要學(xué)習(xí)尊重他們、理解他們，讓他們覺(jué)得我們就在身邊，在真正傾聽(tīng)他們的感受和需要。
比如:家有二娃的媽媽為之苦惱的是，兩個(gè)孩子吵架鬧別扭，當(dāng)姐姐打了妹妹時(shí)，我們習(xí)慣性地會(huì)說(shuō):“不能打妹妹，你大一些，應(yīng)該讓著妹妹�！毖哉Z(yǔ)中媽媽無(wú)形地傷害了姐姐，此時(shí)姐姐一定是認(rèn)為媽媽袒護(hù)妹妹，不愛(ài)自己。因此，我們應(yīng)該改變溝通方式，說(shuō)出自己的感受，去感受孩子的情緒，表達(dá)自己的請(qǐng)求，可以試著對(duì)孩子說(shuō):“看到你打妹妹我很害怕，因?yàn)槲倚枰ＷC家人的安全�！�
又比如:當(dāng)我們看到孩子的書(shū)桌亂糟糟時(shí)，很多人會(huì)說(shuō):“你不收拾自己的書(shū)桌，真是太懶了。”我們可以這樣說(shuō):“看到書(shū)桌沒(méi)有收拾我很失望，因?yàn)槲艺娴男枰腥酥С治冶３謺?shū)房的整潔�！弊鳛榧议L(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)用愛(ài)去溝通，真誠(chéng)去鼓勵(lì)，尊重理解孩子，在孩子遇到困難的時(shí)候相信他，給予適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，在孩子取得成績(jī)時(shí)，真正為他感到喜悅，讓我們用溫暖和關(guān)懷去建立和諧的親子關(guān)系，創(chuàng)建和諧幸福的家庭生活。
作者為“愛(ài)善教育公益吧”熱線咨詢教師 |
發(fā)表于 2018-11-14 13:33:18
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