義烏小學(xué)低年段考試變成了快樂的事

風(fēng)輕云淡1

前天上午，義烏稠城一校二年級(jí)教室里人聲鼎沸。孩子們手里握著一張游藝樂園卡，開心地在各個(gè)教室間穿梭闖關(guān)，爭(zhēng)奪“蘋果”獎(jiǎng)?wù)隆：⒆觽儷@得的“蘋果”總數(shù)，也將成為他們?cè)谶@學(xué)期期末成績(jī)的一項(xiàng)參考內(nèi)容。這是該校改變傳統(tǒng)考試的封閉式評(píng)估，用開放趣味的游園方式激活學(xué)生的多樣個(gè)性。
　　學(xué)生“玩”著期末考

　　整個(gè)游藝樂園分四大主題，共8個(gè)游戲項(xiàng)目，分別是30秒鐘跳繩、語(yǔ)文萬花園、數(shù)學(xué)智慧園和合作快樂園。老師還選拔出20多名學(xué)生小考官，由學(xué)生評(píng)委給其他同學(xué)打分，老師只負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　“語(yǔ)文萬花園”主題分開心詞典、吟詩(shī)作樂、快樂閱讀3個(gè)游戲環(huán)節(jié)，考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。206班的學(xué)生陳欣瑤是“吟詩(shī)作樂”環(huán)節(jié)的小判官。闖關(guān)的同學(xué)到她面前隨意抽取一張紙條，根據(jù)紙條上的要求，背誦一段古詩(shī)文。有同學(xué)熟練背誦完古詩(shī)文，陳欣瑤卻只給2個(gè)“蘋果”獎(jiǎng)?wù)拢ㄗ罡擢?jiǎng)?wù)聻?個(gè)“蘋果”），問其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，陳欣瑤認(rèn)真地說：“你雖然背誦得流利，但朗誦時(shí)缺乏感情，下次要改進(jìn)�！�

　　“數(shù)學(xué)智慧園”考察的是學(xué)生的計(jì)算能力，設(shè)置有1分鐘口算正確率的“最強(qiáng)大腦”，模擬生活中購(gòu)物的“超市購(gòu)物”，正確數(shù)出每種圖形的“火眼金睛”3個(gè)環(huán)節(jié)。205班的胡鈞熙是“火眼金睛”的小判官，前來闖關(guān)的同學(xué)如果沒有準(zhǔn)確答對(duì)，他還會(huì)耐心指導(dǎo)同學(xué)，來一次“一對(duì)一”的輔導(dǎo)。

　　四大主題游戲環(huán)節(jié)中，最具挑戰(zhàn)性的要數(shù)“合作快樂園”里的“創(chuàng)意拼圖”游戲。這個(gè)游戲，要求學(xué)生以4~6人一組，利用兩幅七巧板拼圖，一起動(dòng)手在5分鐘里拼出一幅新圖案，并介紹這幅圖案中用到了哪些圖形。這個(gè)游戲既注重小組合作學(xué)習(xí)的能力，考察學(xué)生的實(shí)踐操作水平，也考察學(xué)生口頭表達(dá)能力。孩子們展開奇思妙想，在你一言我一語(yǔ)的討論中，有的拼出了房子，有的拼出了“守株待兔”的畫面，有的組出了“小貓釣魚”的情景。

　　考試變成了快樂的事

　　稠城一校教導(dǎo)處主任季巧玲介紹，從上學(xué)期起，學(xué)校就在1~3年級(jí)取消了傳統(tǒng)的書面檢測(cè)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校決定改用闖關(guān)游戲代替期末考，這樣的形式學(xué)生喜歡，老師也覺得新鮮。

　　義烏田心小學(xué)前陣子也在低年段組織了一場(chǎng)“樂考”。學(xué)校組織學(xué)生以闖關(guān)升等級(jí)的形式，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。測(cè)試主要分朗讀、口算、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等環(huán)節(jié)，將難度設(shè)置為極難、難、中等、容易、極易五個(gè)層次，每個(gè)層次的內(nèi)容結(jié)合學(xué)科課標(biāo)，涵蓋了年段所有的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己想闖關(guān)的層次，每通過一個(gè)層次，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星級(jí)章。學(xué)生們可根據(jù)自己的實(shí)力，進(jìn)行多次闖關(guān)，直到得到五個(gè)星級(jí)章。

　　老師們說，與卷面檢測(cè)不同的是，采用這種游戲的方式，對(duì)一些性格內(nèi)向、不善表達(dá)的孩子來說，可能會(huì)“吃虧”，但也可以通過這種形式，鼓勵(lì)孩子敢說、多說，并學(xué)會(huì)與他人合作。學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生平時(shí)在校表現(xiàn)，結(jié)合這次游戲測(cè)試結(jié)果，綜合評(píng)定學(xué)生優(yōu)良等級(jí)。

　　今年，義烏市教育研修院統(tǒng)一取消小學(xué)一、二、三年級(jí)學(xué)生期末書面測(cè)試，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)各小學(xué)用學(xué)生喜歡的趣味形式作為學(xué)生綜合素養(yǎng)的評(píng)估，讓期末考試變得好玩有趣。

鳥傷人

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