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日前，市民政局聯(lián)合市教育局、市殘聯(lián)在市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦首屆特殊教育職高畢業(yè)生推介會(huì)，學(xué)校與福利企業(yè)協(xié)會(huì)簽訂校企合作協(xié)議。
市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校是本市唯一一所公辦的特殊教育學(xué)校，學(xué)校有107名學(xué)生，36名教職員工，承擔(dān)全市智力障礙兒童、青少年九年義務(wù)教育和職業(yè)高中教育。學(xué)校于2017年起開(kāi)辦職業(yè)高中班，8名畢業(yè)生成為首批順利完成三年職業(yè)教育的學(xué)生。當(dāng)天，畢業(yè)生在老師、家長(zhǎng)的陪同下，現(xiàn)場(chǎng)與龍祥機(jī)械、華川實(shí)業(yè)等5家企業(yè)進(jìn)行就業(yè)雙向選擇。這也標(biāo)志著殘疾人職業(yè)技能學(xué)校的學(xué)生們開(kāi)始從特殊教育階段走向就業(yè)崗位。
據(jù)介紹，開(kāi)展殘疾人就業(yè)“校企合作”，是我市推進(jìn)殘疾人集中就業(yè)工作新的探索和嘗試，也是服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)基層的有效載體。依托福利企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，全面建立校企相互支持、雙向介入、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、建立長(zhǎng)效深度合作機(jī)制，為殘疾人家庭解困，為培養(yǎng)殘疾孩子自尊、自立、自強(qiáng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
推介會(huì)后，畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的專業(yè)技能，企業(yè)負(fù)責(zé)人詳細(xì)詢問(wèn)了殘疾學(xué)生的需求和自身特長(zhǎng)，并表示會(huì)盡量提供合適的工作崗位。而畢業(yè)生也紛紛表示，要珍惜工作機(jī)會(huì)，努力融入社會(huì)中去，靠自己的努力得到社會(huì)的認(rèn)可。
以校企合作助力殘疾人集中就業(yè)的模式，受到了企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的歡迎�！靶碌哪Ｊ酵苿�(dòng)了企業(yè)和有就業(yè)愿望的殘疾學(xué)生互動(dòng)交流、雙向選擇，實(shí)現(xiàn)雙贏�！绷x烏市龍祥機(jī)械有限公司負(fù)責(zé)人陳敬思說(shuō)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)模式推動(dòng)用人企業(yè)和有就業(yè)愿望的學(xué)生互動(dòng)交流，雙向選擇，既解決了用人企業(yè)招工難的問(wèn)題，也為殘疾學(xué)生走上社會(huì)崗位鋪平道路。
“成功簽約后，學(xué)校會(huì)有3個(gè)月的跟蹤期，校企雙方共同參與人才培養(yǎng)。”市民政局副局長(zhǎng)盧勝蘭介紹，校企合作模式靈活多樣，包括教學(xué)參觀見(jiàn)習(xí)模式、頂崗實(shí)習(xí)模式和定向培養(yǎng)模式等，各福利企業(yè)將在未來(lái)結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生體能特征，安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫�，做到人盡其才，創(chuàng)造財(cái)富，回報(bào)社會(huì)。 |
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發(fā)表于 2020-7-2 08:55:25
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