進(jìn)行比較系統(tǒng)的繪畫學(xué)習(xí)，多少歲開始比較合適呢？目前沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。繪畫少年天才畢加索和弗洛伊德，他們都是十歲以后才嶄露頭角的，這兩位世紀(jì)大師十歲前的畫較別的兒童畫沒有什么區(qū)別。另一位也屬于少年繪畫天才的俄羅斯畫家謝羅夫，他九歲開始向列賓學(xué)畫，進(jìn)步神速。

　　女孩子在十歲以后，男孩子在十一二歲左右能對(duì)事物作較為理性的分析，且具有了一定的線描造型能力，這時(shí)候開始專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是比較合適的。專業(yè)學(xué)習(xí)之初，有的孩子進(jìn)步快有的進(jìn)步慢，原因是多方面的，藝術(shù)學(xué)習(xí)是“馬拉松長(zhǎng)跑”，沒有必要為起步階段的得失過于計(jì)較。

　　專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練是全面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，基礎(chǔ)訓(xùn)練由淺入深，一般是從石膏幾何體入手，同時(shí)也畫色彩靜物和風(fēng)景畫。當(dāng)然十一二歲的孩子理性分析的能力畢竟有限，因此，老師對(duì)他們的素描不必作過分的深入刻畫的要求，而是讓孩子大量地畫速寫，同時(shí)臨摹一些大師的素描作品，運(yùn)用臨摹學(xué)到的技法作短期寫生作業(yè)練習(xí)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，避免了拔苗助長(zhǎng)的痛苦，孩子們會(huì)學(xué)得比較輕松，而學(xué)習(xí)的收獲是實(shí)實(shí)在在的。

　　對(duì)于繪畫藝術(shù)而言，學(xué)得早與學(xué)得晚是相對(duì)的。有的人學(xué)得早，腦子靈，很小的年紀(jì)就取得了一些成績(jī)。但也可能如中國(guó)古代的神童仲永“少時(shí)了了，大未必佳”。繪畫大師齊白石原來只是木匠，三十歲開始學(xué)畫，經(jīng)過不懈的努力，大器晚成，終成一代宗師。學(xué)習(xí)是一輩子的事，無所謂早晚，想學(xué)的時(shí)候，拿起筆來認(rèn)真去做就行。