飛躍：對1歲的寶寶來說，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花貓看起來幾乎是一樣的。到2歲的時候，寶寶就能夠分辨狗和貓的差異，卡車和公共汽車的差異。與此同時，寶寶能夠根據物品的用途來給物品配對，比如茶壺和茶壺蓋子是放在一起的，洋娃娃和項鏈是放在一起的。這些都是寶寶認知能力發(fā)展的表現(xiàn)，說明寶寶開始為周圍世界中的不同物品分類并根據它們的用途來理解其相互關系。

　　促進分辨能力發(fā)展的方法：平時跟寶寶說話時，說清物品的名稱，把物品按類別歸類。爸爸媽媽可以幫著寶寶一起根據玩具的形狀、顏色、用途來歸類。小寶寶剛開始可能無法自己來完成，但是他會理解你說的話，并學會分辨哪些是相同的，哪些是不同的。

　　聰明表現(xiàn)4：寶寶對數(shù)量有所知曉

　　飛躍：在這個年齡，寶寶能夠區(qū)別出少與多，她剛開始理解數(shù)詞是跟數(shù)量相關的詞語。到2歲的時候，寶寶能夠明白1就是指一個物體，2、3等數(shù)詞就表示多個物體，真正計數(shù)還要到更大一些才會。

　　促進識數(shù)能力發(fā)展的方法：爸爸媽媽在餐前，可以和寶寶一起擺桌子，一起數(shù)出3個碗。給寶寶扣紐扣時，一起數(shù)出扣上的4顆扣子。發(fā)餅干時，一起數(shù)出2塊餅干�？梢允褂靡恍┖唵蔚男稳輸�(shù)量的詞，比如“許多”、“少”等。

　　聰明表現(xiàn)5：寶寶察覺到空間關系

　　飛躍：如果你給1歲的寶寶兩塊積木，他很可能把積木拿起來敲打著玩兒，到2歲的時候，寶寶就能理解物體之間可以構成一些空間關系，寶寶會把兩塊積木搭在一起，同時，能夠根據積木的形狀放進圓形、三角形、方形、菱形的空格中。

　　促進寶寶空間認知能力的方法：爸爸媽媽可以鼓勵寶寶以各種方式體驗自己的身體在空間中移動，他會明白上面、下面、中間這些表示空間方位的詞的含義。給寶寶提供一些容器和填塞物，寶寶會很高興地往容器中裝填塞物，再把填塞物倒出來，或者準備一些2、3塊的木板拼圖，寶寶也會很開心地炫耀一下自己的空間技能。