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    嚴(yán)介和:我十多年的用人育人心得

    2012-3-13 13:51

    摘要: 2011年,對(duì)中國(guó)的中小企業(yè)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是“多事之秋”,融資難、資金鏈吃緊、出口市場(chǎng)萎縮……中小企業(yè)不堪重負(fù)。2012年開(kāi)年,中小企業(yè)的壓力絲毫沒(méi)有減輕,尤其是用工問(wèn)題,很多企業(yè)都存在嚴(yán)重的人才流失的現(xiàn)象。企業(yè) ...

    2011年,對(duì)中國(guó)的中小企業(yè)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是“多事之秋”,融資難、資金鏈吃緊、出口市場(chǎng)萎縮……中小企業(yè)不堪重負(fù)。2012年開(kāi)年,中小企業(yè)的壓力絲毫沒(méi)有減輕,尤其是用工問(wèn)題,很多企業(yè)都存在嚴(yán)重的人才流失的現(xiàn)象。企業(yè)家很頭疼,政府也在想方設(shè)法解決這個(gè)矛盾。企業(yè)談管理,就是管人,管人的關(guān)鍵就是用人,那么,作為企業(yè)家,如何使得你的“第一上帝——賞識(shí)的部下”不會(huì)離你而去?我談?wù)勎沂嗄暧萌、育人的心得?/P>

    用人標(biāo)準(zhǔn):

    基層看才能、中層看德行、高層看胸懷

    如果把企業(yè)比作是運(yùn)動(dòng)場(chǎng),那基層就是運(yùn)動(dòng)員,中層就是教練員,高層就是裁判員,基層只做事不做人;中層既要做事情又要做人;高層不做事只做人!

    對(duì)于考核基層運(yùn)動(dòng)員,金牌就是目標(biāo),沒(méi)資格指手畫(huà)腳!多做少說(shuō)!目標(biāo)就是金牌,把事情做好,達(dá)到目標(biāo),這就是標(biāo)準(zhǔn)!其他的別談!一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話,把好的事情做到更好,把不好的事情也做到盡善盡美!這樣,就是優(yōu)秀的基層!這樣才能談做人!

    對(duì)于考核中層員工,就是教練員,教練員既要做事又要做人。因?yàn)楹玫慕叹殕T是拿過(guò)金牌的運(yùn)動(dòng)員,有背會(huì)的傳承,也有體會(huì)的創(chuàng)新,這樣的教練員,必須既做事又做人,也就是說(shuō),既要做好工作,也要帶好團(tuán)隊(duì),做人做事相結(jié)合,做人無(wú)私則無(wú)畏,做事無(wú)私也有畏,這樣,才是合格的中層!

    而對(duì)于考核高層,就是裁判員,裁判員就是只管人不管事。因?yàn)楦邔又回?fù)責(zé)用好人,該管則管,不該管千萬(wàn)不要管!給下面的人多留點(diǎn)空間,允許人犯錯(cuò),這樣才能使下屬迅速成長(zhǎng)。萬(wàn)萬(wàn)千不能做諸葛亮般的人物,最后累死了自己同樣亡國(guó),因?yàn)椴皇呛罄m(xù)無(wú)人,而是沒(méi)培養(yǎng)人才。

    才能、德行、胸懷,這就是檢驗(yàn)基層、中層、高層的用人標(biāo)準(zhǔn)。

    才能和胸懷大家都能理解,需要解釋一下的是中間的德行,什么是德?即品格;什么是行?即性格。一流的人:品格為***剛勇,做人如山,以不變應(yīng)萬(wàn)變,性格為柔韌圓通,做事如水,以萬(wàn)變應(yīng)不變。這就是德行。

    用人理念:

    講文憑更講水平,講職稱更講稱職講閱歷更講能力,講資歷更講奉獻(xiàn),講道德更講風(fēng)格

    用人理念是小、中、大企業(yè)都必須具備的,特別是對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō),可以無(wú)理論,但必須有理念。在用人方面,沒(méi)有正確的用人理念,招來(lái)人也是白招!到最后,為了壯大實(shí)力,而盲目擴(kuò)充人數(shù),越招越大,只會(huì)成為大大泡泡糖,一戳就破了。

    一般的企業(yè)在用人理念這塊,講的就是文憑、職稱、閱歷、資歷、道德。而在我這里的體會(huì)則不然,這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō),不是完全正確。這些也要講,但企業(yè)不是政界,不是學(xué)界,更不是單純的慈善事業(yè),沒(méi)有財(cái)政撥款,沒(méi)人能給你買單,所以在用人方面,我更多的是講水平、稱職、能力、奉獻(xiàn)、風(fēng)格。

    所謂的文憑,就是學(xué)歷,現(xiàn)在的教育背景下,很多人都為了學(xué)歷而歷學(xué),好不容易大學(xué)畢業(yè)了,再問(wèn)問(wèn)小學(xué)的課本,早就不記得了!當(dāng)今出來(lái)的本科生,連一個(gè)適合的工作都找不到了,還談什么知識(shí)改變命運(yùn)?理性想想,水平是不是比文憑更重要?

    再說(shuō)說(shuō)職稱。財(cái)會(huì)專業(yè)的本科生稍加復(fù)習(xí)就能考上堂堂的注冊(cè)會(huì)計(jì)師,真讓他去大公司,連個(gè)出納都做不好。而真正稱職的財(cái)務(wù)大總管,什么財(cái)務(wù)方面的事情都能理順做好,您放心,讓他去考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,他不一定考得上!這就跟真正的美國(guó)人考不過(guò)中國(guó)的英語(yǔ)6級(jí)考試一個(gè)道理。所以說(shuō)有職稱不能代表能稱職!

    說(shuō)到閱歷,確實(shí)很重要,但閱歷相對(duì)能力來(lái)說(shuō),閱歷是無(wú)力的。很多人以自己的閱歷自豪,卻忘了閱歷只是過(guò)去,并不代表現(xiàn)在,更不能說(shuō)明將來(lái)!企業(yè)是做出來(lái)的,是需要實(shí)際行動(dòng)落地的,一切的輝煌僅代表過(guò)去,未來(lái)永遠(yuǎn)是空白。所以,可以用閱歷去壯志凌云的想,但必須用能力腳踏實(shí)地的做!

    很多地方論資排輩,那是短缺經(jīng)濟(jì)的年代,過(guò)剩經(jīng)濟(jì)的今天,有資歷的人需要講的是奉獻(xiàn),要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),把機(jī)會(huì)、榮譽(yù)、掌聲多讓給年輕人,這才是成熟的表現(xiàn)——稻子成熟了,就該低頭了。何不將陽(yáng)光和雨露多奉獻(xiàn)給年輕人,讓他們茁壯成長(zhǎng)呢?搞企業(yè)切勿出現(xiàn)鞠躬盡瘁卻死而不后已的人,有了資歷更要奉獻(xiàn)!

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    GMT+8, 2025-5-14 05:54

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