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■家長發(fā)現(xiàn)：缺乏引導(dǎo)的話，孩子都在想著玩游戲
■專家擔(dān)心：不要讓“人機”交往取代人際交往
如今iPad和iPhone的旋風(fēng)不僅在成年人中間流行，也在孩子中間刮了起來，越來越多的寶寶加入“蘋果”大軍。不少孩子放學(xué)后，第一件事情就是捧著iPad玩。
原本家長還想把iPad當(dāng)早教機，可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)iPad已淪為孩子們的游戲機時，沒人能淡定了。數(shù)字科技始終在改變學(xué)習(xí)方式，家長是應(yīng)該隨遇而安、放任自流？還是應(yīng)該把孩子的心理健康、生理健康放在第一位？
不少手機游戲無師自通
某女士買iPad和iPhone時，最初的想法是，可以下載一些教育軟件，讓兒子隨時隨地都能學(xué)習(xí)。可是漸漸地，某女士發(fā)現(xiàn)這個想法是錯誤的。當(dāng)她把手機給6歲的仔仔時，仔仔直接跳過這些學(xué)習(xí)軟件，一頭鉆進游戲中。
記者看到，在蘋果4的手機里，不少游戲的說明都是英文，但這些都難不倒孩子們，他們只要摸索一陣，就無師自通了。王女士也告訴記者，小家伙拿著iPad，玩得比大人還溜，從來沒有人教他怎么下載，可是手機到他手里幾天，就會多出一兩個屏幕的游戲。很多游戲的最高紀(jì)錄都是孩子創(chuàng)造的，大人只能甘拜下風(fēng)。
最愛幾個小游戲
“為什么你們喜歡玩手機和電腦游戲？”被問及這個，很多孩子都說：“沒有理由啊，就是喜歡玩�！薄疤O果”里，“會說話的湯姆貓”、“憤怒的小鳥”、“切西瓜”、“切蔬菜”、“植物大戰(zhàn)僵尸”都是非常受小朋友歡迎的小游戲。
一歲的夏天最喜歡“湯姆貓”了。夏天媽媽告訴記者，湯姆貓可以在游戲者觸摸時做出各種反應(yīng)，并用搞笑的聲音復(fù)述游戲者說的話，用手指撫摸它、戳它、打它，或者捉它的尾巴……每一次檸檬都會被逗得咯咯笑。
金女士的單位發(fā)了一部iPone4手機，7歲的兒子琪琪就是“憤怒的小鳥”和“切西瓜”的忠實擁躉，每天晚上金女士下班后，兒子就盯著她的衣服口袋。如果順利把手機拿到手，他就會躲在被窩里玩?zhèn)�不停，厲害時一個晚上就能打通關(guān)。怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，還特意關(guān)掉游戲的聲音。
iPad成了孩子的早教機
“我爸爸給我買了一個iPad。”“我也要叫我爸爸給我買�！庇浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn)，因為覺得不是很貴，把iPad當(dāng)成玩具買給孩子的家長不在少數(shù)。悠悠的媽媽告訴記者，iPad很適合孩子的互動早教，因為iPad有觸摸屏，符合孩子直接、直觀地針對物體操作。還有互動模式，附帶有聲音、動畫元素，孩子樂意參與。而且?guī)讉�小孩子一起拿出iPad，玩的是同樣的游戲，可以相互交流玩游戲的得失，也可以學(xué)習(xí)同樣的學(xué)習(xí)軟件，每個單元可以比拼學(xué)習(xí)的成績，真的是一個游戲機和早教機相結(jié)合的好東西。
記者搜索后發(fā)現(xiàn)，iPad專為兒童開發(fā)的應(yīng)用程序也不少，例如《小魚學(xué)堂》、《森林朋友》、《動物捉迷藏大冒險》、《三維涂畫本》等，適合3-6歲的寶貝玩耍，寶寶使用起來很簡便。
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