從下午4 ∶ 20至現(xiàn)在晚上9 ∶ 00，我的身心充滿著音樂(lè)，先是蘇格蘭民間舞跳了一小時(shí)，我和馬丁結(jié)伴跳了好久，他不僅是位好老師也是一位好舞伴，他的笑溫和而又燦爛，像太陽(yáng)照在湖面上閃閃發(fā)著微光，他的內(nèi)心善良、真誠(chéng)。他的課越上越有味道，他像一瓶陳年好酒，細(xì)細(xì)品味，余香無(wú)窮。他的天性使他從不嚴(yán)厲叱責(zé)別人，相比之下，我這么溫和的人都比他“兇”。他對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)和理解，他對(duì)戲劇表演的投入，都在影響著我。

　　如果善良的人都死了，如果沒(méi)有天堂，那就是藝術(shù)能夠永恒。當(dāng)一切的痛苦、掙扎、磨難和死亡都升華并凝聚為詩(shī)、音樂(lè)、戲劇、小說(shuō)、繪畫(huà)；當(dāng)一切歡樂(lè)、愛(ài)、同情都表達(dá)為藝術(shù)形式，有一種精神就流傳下去了。

　　晚上Jurg彈了幾首古典鋼琴作品，他約有60歲了，10年前開(kāi)始彈琴，現(xiàn)在能自?shī)首詷?lè)，我是個(gè)音樂(lè)盲，但今天他彈出的音樂(lè)還是深深感動(dòng)了我。如果地球上的人類文明全部毀滅，恐怕只有音樂(lè)能在茫茫宇宙中回蕩。

　　跳完民間舞，我又練唱《 康定情歌 》，Miyuki為我伴奏，她一下子就喜歡上了這首歌。

　　我猶豫了兩個(gè)星期，不能決定錄不錄馬丁的詩(shī)歌朗誦。連精彩無(wú)比的故事會(huì)，學(xué)校都不錄音，這里有一種拒絕機(jī)器的傾向。Emmanvelle就不喜歡錄音，他認(rèn)為錄下的音樂(lè)是死的。我在想馬丁很客氣地說(shuō)可以錄，但是不是他也不喜歡錄音？

　　整個(gè)校園沒(méi)有一臺(tái)電視機(jī)！這正合我意！