喜歡閱讀的人，話題也會(huì)很豐富。雖然通過(guò)閱讀，可以獲得各種各樣的知識(shí)，可話題的豐富程度卻并不是由閱讀書籍的數(shù)量所決定的。我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際氛圍來(lái)選擇適合的話題。話雖如此，可在一本書中卻混雜著各種各樣的話題。在同一個(gè)故事中，作為故事發(fā)生舞臺(tái)的場(chǎng)所，其四季的風(fēng)景、生物、食物、生活中所做的事情也都不盡相同。我們可以通過(guò)閱讀自然地將這些信息存儲(chǔ)起來(lái)�！�歷史小說(shuō)中也包含有適用于現(xiàn)在的信息。歷史小說(shuō)家池波正太郎為了讓自己所創(chuàng)作的故事有滋味，很善于以料理作為話題。我們?cè)陂喿x的不知不覺間也掌握了做菜的訣竅，還能發(fā)散出對(duì)美味的想象，讓人產(chǎn)生躍躍一試的沖動(dòng)。和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候一定有人這樣說(shuō)過(guò)吧。

　　“我知道一種料理，早晨起來(lái)吃了后會(huì)讓你一整天都有精神，努力工作�！�

　　“哦，是什么樣的料理呢？”

　　“在碗里打幾個(gè)生雞蛋，然后加少量的醬油和酒，再放入煎好的鴨肉，攪拌均勻，最后將其蓋在熱飯上來(lái)吃�！�

　　想必有人會(huì)說(shuō)：“啊，聽上去就很好吃啊�！被蛟S還會(huì)有人說(shuō)：“這是池波正太郎書中所寫的內(nèi)容啊！”然后大家笑成一團(tuán)。原來(lái)大家早就知道了。而說(shuō)這番話的人也可以說(shuō)：“哎呀，露餡了，一不小心就把池波正太郎小說(shuō)中出現(xiàn)的料理說(shuō)出來(lái)了�！边�可能有這樣的情況。閱讀了這本書的人，這些信息已經(jīng)在他的腦海中混淆一團(tuán)。為了配合當(dāng)時(shí)聊天的氣氛，從而將這些信息從腦海中提取出來(lái)，以便引出更有趣的話題。所以，談話的內(nèi)容也就變得有趣，而與他人的相處也變得順利。豐富的話題，是構(gòu)建良好人際關(guān)系不可缺少的要素。而想要盡快掌握這項(xiàng)能力的方法就是閱讀。說(shuō)到這里，想必有些人會(huì)認(rèn)為，只需要盡快將雜志上所刊登的信息掌握就行了吧。這里存在一個(gè)問題就是，是否能夠?qū)㈤喿x雜志也稱為“讀書”呢？而本書決定不將閱讀漫畫、周刊等雜志類讀物算入讀書的范疇。

　　閱讀的目的并非是尋找話題的材料，而具有類似“培養(yǎng)思考能力”或者“發(fā)散想象力”等更重要的意義。獲得話題的材料只是這些目的的副產(chǎn)物。為什么閱讀大眾小說(shuō)算閱讀而看雜志不算閱讀？看畫本和漫畫又有什么不同？這其中的道理很難理解吧。雖然我也很想向各位闡明其中的道理，可我真正想要告訴各位并想讓各位明白的是，閱讀是一件非常棒的事。